中小学教育资源及组卷应用平台 《小数的改写》课堂提升练 一、课堂练习（课外练习） 【基础题】 1.选一选。 （1）把6059480000改写成用“亿”作单位，再精确到百分位是（ ）。 A.60.5948亿 B.60.59亿 C.60.60亿 （2）把780000改写成用万作单位，改写后的数与原来的数比较（ ）。 A.变小 B.变大 C.大小不变 2.连一连。（一只蜜蜂采一朵花） 【提高题】 3.宇宙飞船在太空中的速度可达到35250千米/时左右，以这样的速度，100小时可飞行多少千米？约合多少万千米？（保留整万千米） 【拓展题】 4.想一想，填一填。 （1）365□98≈36.5万，□里可以填（ ）。 （2）363□679499≈36.4亿，□里可以填（ ）。 二、知识技能类作业（课外练习） 【必做题】 1.填一填。 （1）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米，写作_____, 改写成用万作单位，再精确到百分之一是_____。 （2）广州市中心城区人口为7707063人，读作_____人，改写成用万作单位，且保留整数约是_____万人。 2.某工厂去年的总产值是675432万元，合多少亿元？结果保留一位小数是多少亿元？ 【选做题】 1.找出相等的数，连一连。 2.某年我国生产水泥9950560000吨，请把这个数改写成用“亿吨”作单位的数，再保留一位小数。 三、综合实践类作业 找找生活中的大数，尝试改写成用“万”或“亿”作单位的数，并根据需要保留一定的小数位数。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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