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课件网) 粤教版（2024）科学一年级上册 植物是生物 汇报人：XXX 时间：XXXXX 第2单元 认识生物 第七课 《目录》 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 图中有什么植物？它们都是活的吗？ 《02》 新知探究 问题与想法1 怎么才能知道植物是不是活的？ 植物 我发现 是活的吗 会生根 会长叶 能开花 能结果 …… 是 不是 会生根 会长叶 能开花 能结果 …… 是 不是 会生根 会长叶 能开花 能结果 …… 是 不是 探索与实践1 观察校园花圃里的植物，说一说你从哪些方面判断植物是不是活的，并完成记录单。 观察方式： 李子树结果了。 睡莲开花了。 小草长出了嫩叶。 观察并记录： 植物 我发现 是活的吗 李子树 会生根 会长叶 能开花 能结果 …… 是 不是 睡莲 会生根 会长叶 能开花 会结果…… 是 不是 小草 会生根 会长叶 能开花 能结果 …… 是 不是 我们通过观察植物是否有生命活动，来判断植物是不是活的。 我的发现：李子树结果了，睡莲开花了，小草长出新叶，它们都是活的。 讨论与发现1 你认识了哪些植物，它们是活的吗？ 问题与想法2 你还认识哪些植物，它们是活的吗？ 探索与实践2 说说你认识的植物，并判断它们是不是活的。 玉米 小葱 茄子 活的植物具有生命活动 会生根 会长叶 能开花 能结果 植物是生物。 探索与实践2 你认为活的植物有什么特点？它们是生物吗？ 《03》 课堂练习 思考与练习 塑料花很逼真，也很漂亮，它是生物吗？ 《04》 拓展延伸 粤教版（2024）科学一年级上册 植物是生物 汇报人：XXX 时间：XXXXX 第2单元 认识生物 第七课
