中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 17 短文两篇 陋室铭 分层作业 第一部分 基础知识 一、选择题 1．请选择与例句加点“之”字意义和用法相同的一项（ ） 例句：无丝竹之乱耳 A．孔子云：何陋之有 B．康肃笑而遣之 C．无案牍之劳形 D．下车引之 2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．苔痕/上阶绿 B．谈笑/有鸿儒 C．无/丝竹之乱耳 D．南阳诸葛/庐 3．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．有仙则名（名称，名字） B．有龙则灵（神异） C．斯是陋室（这） D．无案牍之劳形（形体、躯体） 4．以下对赵孟頫所书《陋室铭》的评价不恰当的一项是（ ） A．该书法作品录书唐代刘禹锡《陋室铭》全文，通篇稳重雅致。 B．笔力温厚，笔画丰润，结构稳健，字形饱满，整幅字平和雍容。 C．用笔方圆并举，于圆润中见棱见角，笔法遒劲，刚柔相济。 D．书写时主要运用隶书写法，又兼有草书的意味，谨严而灵动。 5．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A．《陋室铭》中的“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B．“可以调素琴，阅金经”一句表现了居室主人生活情趣的高雅，以情趣之雅可窥见 “陋室”不陋。 C．本文语言风格鲜明，以骈句为主，句式整齐、节奏鲜明、音韵和谐，读起来朗朗上口。 D．作者借用南阳诸葛亮的草庐、西蜀扬雄的屋舍来类比自己的陋室，意在表明自己的“陋室”更加有名。 二、填空题 6．解释下面加点的字词。 （1）有龙则灵 灵： （2）斯是陋室 斯： （3）惟吾德馨 馨： （4）谈笑有鸿儒 鸿儒： （5）可以调素琴 素琴： （6）无案牍之劳形 形： 7．文言虚词 （1）则：有仙则名 （2）之：无丝竹之乱耳 何陋之有 （3）何：何陋之有 8．根据《陋室铭》内容填空。 《陋室铭》 描写角度 原句 特点 居住环境 苔痕上阶绿，草色入帘青 可以调素琴，阅金经 谈笑有鸿儒，往来无白丁 三、名句名篇默写 9．默写 （1）《陋室铭》中暗示虽是陋室而不陋，点明文章主旨的句子是 ， 。 （2）刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”两句写出陋室环境清幽而不失生机。 （3）《陋室铭》中以“陋室主人交往之雅”表明“陋室不陋的语句是： ， 。 （4）《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是 ， 。 （5）《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是： ， 。 第二部分 语言、综合素质 四、语言表达 10．结合《陋室铭》和下面链接材料，简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。 链接材料 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语·雍也》） 五、文言文阅读 浩如烟海的古典诗文，传递着古人对生活的体验，蕴含着他们对人生的思考。请阅读选文并完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 11．古人著文，辞约而旨丰。请解释下列句中加点字的意思。 （1）有仙则名： （2）谈笑有鸿儒： 12．请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青： （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形： 13．本文采用了托物言志的手法。请说出本文托的是什么“物”？言的是什么“志”？ 第三部分 阅读能力 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】太行 ... ...
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