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课件网) 新课导入 第三单元 中国特色社会主义道路 第10课 建设中国特色社会主义 第10课 建设中国特色社会主义 课标要求：了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。 核心素养： 1.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用。（唯物史观、史料实证） 2.以知识结构图的形式梳理中国十六大、中国十七大、中国十八大、中国十九大、中国二十大等史事，了解大会的主要内容和地位。（时空观念、历史解释） 3.感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；在中国共产党领导下，我国的社会主义现代化建设成就巨大，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（家国情怀） 材料：1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上讲道：“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。” 毛泽东 邓小平 根据材料，结合旧知，指出”毛泽东同志开辟的道路“是什么道路？ 农村包围城市，武装夺取政权（井冈山道路） 现在搞建设，“走出一条中国式的现代化道路”是什么道路？ 中国特色社会主义道路 一、邓小平理论指导地位的确立 初步提出： 1、十一届三中全会 （1）时间： 1978年 （2）内容： 提出改革开放和社会主义现代化建设 2、中共十二大 （1）时间： 1982年 （2）内容： 明确提出建设有中国特色的社会主义 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路。 第一次 一、邓小平理论指导地位的确立 基本形成： 3、中共十三大 1987年 （2）内容： ①社会主义初级阶段的理论 （1）时间： ②党在社会主义初级阶段的基本路线 ◇基本路线： 一个中心: 以经济建设为中心， 两个基本点：坚持四项基本原则， 坚持改革开放 必须坚持共产党的领导； 必须坚持社会主义道路； 必须坚持人民民主专政； 必须坚持马列主义、毛泽东思想。 立国之本 强国之路 一、邓小平理论指导地位的确立 充实发展： 4、南方谈话 （3）概况： 20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。 （2）时间： 1992年 邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称南方谈话。 （1）背景： 一、邓小平理论指导地位的确立 充实发展： 4、南方谈话 （4）谈话内容： ①社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ②党的基本路线要管一百年，动摇不得 ③计划和市场都是经济手段； ④改革开放胆子要大一些，敢于试验； ⑤要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ⑥发展才是硬道理。 （5）谈话意义： 进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 一、邓小平理论指导地位的确立 最终确立： 5、中共十四大 （1）时间： 1992年 （2）内容： ①提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 ②明确提出要建立社会主义市场经济体制。 6、中共十五大 （1）时间： 1997年 （2）内容： 把邓小平理论确立为党的指导思想。 评价邓小平： 一、邓小平理论指导地位的确立 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路， ... ...
