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课件网) 1.识记“皋、徙、犊”的音形及王绩的文学常识。 2.有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容并能够准确地背诵、默写。 3.体会诗人的孤寂惆怅和彷徨无依的心境。 学习目标 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。 野 望 王 绩 “野”，指原野；“望”指看，往远处看。 标题的意思：在原野里往远处看。 王绩（585—644） 字无功，号东皋子，唐代诗人，被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。 《野望》是唐初最早的五言律诗之一。 这首诗是诗人辞官隐居东皋时所作，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。 写作背景 律诗 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句。每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈 联，第四联为尾联。一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。 东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 （首联） 树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 （颔联） 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 （颈联） 相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。 （尾联） 野 望 王绩 朗读诗歌，注意读准字音、节奏。 gāo xǐ yǐ bó dú 结合注释，读通大意。 野 望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 徘徊 （我）傍晚时分站在东皋向远处眺望，徘徊不定，不知该归依何方。 地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 傍晚。薄，接近。 地点 时间 领起中间两联的写景 1. 首联交代了哪些内容？运用了什么典故？有什么作用？ ①内容：“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“徙倚” 交代了诗人的心情。 ②典故：曹操《短歌行》和陶渊明《归去来兮辞》。 作用：点明时间、地点，“望”字点题，又领起中间两联的写景，表现出孤寂无依的彷徨心情，奠定全诗的感情基调。 树树皆秋色，山山唯落晖。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 小牛。这里指牛群。 泛指猎获的鸟兽。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 远景 静态 近景 动态 2.颔联、颈联分别描绘了怎样的画面？两联在写景上运用了什么手法？ 颔联：层层树木都染上枯黄的颜色，起伏的山峦都 涂上落日的光芒。 颈联：放牧的人驱赶着牛群返回家园，猎人骑着猎 马带着猎物。 手法：运用白描的写法，由远及近，动静结合。 举目相望竟没有一个相识的人，（我）只好吟唱歌曲，怀念采薇的伯夷和叔齐了。 相顾无相识，长歌怀采薇。 3.尾联用了什么典故？抒发了作者怎样的情感？ 相传周武王灭商周以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。诗人最后唱《采薇》之歌，因为现实中没有人能理解他，来分担他的抑郁，表现了诗人的隐士情 怀，以及孤寂惆怅。 通过描写山野秋色，在萧瑟恬静的氛围中，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 概括主题 概括主题 概括主旨 理解性默写 1.《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 2.《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 3.《野望》一诗中写放牧和打猎的人随缘而归的诗句是： 牧人驱犊返，猎马带禽归。 4.引用典故，表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁心情的诗句是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 野 望 时间地点、彷徨无依（开篇点题） 树木山峦（远景静态） 牧人猎者（近景动态） 隐士情怀、孤寂惆怅（借用典故） 板 ... ...
