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6《飞向蓝天的恐龙》课件 (共40张PPT)

日期:2025-04-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:42次 大小:8691496B 来源:二一课件通
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飞向蓝天的恐龙,课件,40张,PPT
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(课件网) 飞向蓝天的恐龙 恐龙 说到恐龙,你的脑海中浮现出怎样的画面? 高大、凶猛、笨拙。 课前导读 恐龙(英文名:Dinosaur)恐龙是中生代的陆地霸主,在约 2.3 亿年前至 6500 万年前称霸地球。它们形态各异,小如鸡,大至数十米长。食性多样,有凶猛肉食者,也有温顺植食者。因一颗小行星撞击等复杂原因,最终全部灭绝,留下众多化石,引得后人不断探索。 知识衔接 恐龙是一种庞然大物。它们怎么能“飞向蓝天”呢? 笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类这两种看起来互不相干的物种到底有什么关系呢? 就让我们去课文里一探究竟吧! 作者介绍 徐星 中国科学院古脊椎与古人类研究所古生物学家。主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。 自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 钝 仅 描 隧 衍 吨 斤 颅 膨 捷 栖 辟 崭 dùn jǐn miáo suì yǎn dūn jīn lú pénɡ jié qī pì zhǎn 我会认 我会写 mò miáo 隧 bèn 笨 gē 谈 tán háo suì dùn 描 鸽 毫 末 钝 我会写 tài dūn jīn péng zhī yì pì 态 斤 吨 辟 膨 肢 翼 课文写了哪些内容? 第一部分(第1、2自然段):大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化,变成了飞翔的鸟儿。 第二部分(第3、4自然段):科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。 第三部分(第5自然段):科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 中生代:是指地质历史上现代生物多样性极盛的时期,分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个地质历史时期。这个时期爬行动物高度繁盛,其中就包括恐龙。文中提到的“中生代时期”,是恐龙生存和演化的重要阶段,为后续恐龙向鸟类的演化提供了时间背景。 深入思考 图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似!这一发现会让人感受如何? 说到恐龙,人们往往会想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 通过对比人们脑海中对恐龙和鸟类的典型印象,生动地展现了这两类生物在大众认知中的鲜明形象差异。“往往会想到”“自然”等词汇,强调了这些印象的普遍性和先入为主的特点。 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 这句话用了什么说明方法,作用是什么? 这句话运用举例子的说明方法,列举了英国的赫胥黎发现的事例,说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。 相似 20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 形容高兴到了极点,好像快要失去控制了。文中用这个词生动地表现了全世界的研究者们对辽西发现保存有羽毛的恐龙化石的极度兴奋之情,突出了这一发现的极其重要意义。 “一些”“应该”一词用的好不好,为什么? 这句话运用举例子的说明方法,列举了英国的赫胥黎发现的事例,说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。 此句是本段的核心观点。它明确了科学家们对鸟类和恐龙关系的重要认识,即二者存在亲缘关系,并且鸟类很可能是小型恐龙演化而来。 科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 “欣喜若狂” 形容高兴到了极点。欣喜:欢喜。若:好像。狂:感情失去控制。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石,研究者感到十分兴奋。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“ ... ...

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