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课件网) 部编版二年级语文下册 《传统节日》 新课导入 春节 端午节 中秋节 解决生字 传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾 堂 乞 chuán tǒng tiē xiāo xiàng jì zhōu ài táng qǐ 解决生字 巧 郎 饼 赏 菊 qiǎo láng bǐng shǎng jú 解决生字 组词：传统、传球 左右结构 记忆：“传” 有传授、传播的意思，就像老师把知识通过口口相传（单人旁表示与人有关），传授给学生，“专” 可以想象成专注于传递这件事 组词：传统、统计 左右结构 记忆：“纟” 与丝线有关，以前传统的技艺、文化等就像丝线一样，一条一条串联起来，代代相传，所以用绞丝旁 传 统 chuán tǒng 解决生字 组词：贴心、贴纸、补贴 左右结构 记忆：贝字旁在古代与钱财有关，贴东西有时候需要花费钱财购买张贴的物品，如春联等。同时，“占” 有占据的意思，贴东西就是让它占据某个位置 组词：夜宵、元宵、通宵 上下结构 记忆：宝盖头有房屋、覆盖的意思，夜晚人们一般在房屋里休息，“肖” 字在这里可看作是读音辅助 贴 宵 tiē xiāo 解决生字 组词：巷口、巷战、深巷 上下结构 记忆： “共” 有共同、一起的意思，巷子是大家共同行走、使用的地方；“巳” 字形象上可以想象成弯曲的小路。合起来就是大家一起走的弯曲小路，即 “巷” 组词：祭祀、祭品 上下结构 记忆：“夕” 在古代与夜晚、祭祀有关，“又” 表示手，下面的 “示” 与祭祀、神灵等相关 巷 祭 xiàng jì 解决生字 组词：龙舟、舟船、轻舟 独体字 记忆：象形记忆，“舟” 字的形状就像一条小船，把它想象成生活中看到的小船的样子，就能轻松记住 。 组词：艾草、艾叶、艾灸 上下结构 记忆：草字头表示与植物有关，“艾” 是一种植物，即艾草。“乂” 有治理、安定的意思，艾草在生活中有一定的药用价值，能帮助人们治理疾病，带来健康、安定 舟 艾 zhōu ài 解决生字 组词：课堂、名堂、礼堂 上下结构 记忆：“尚” 有高尚、尊崇的含义，“土” 代表土地，房屋是建在土地上的 组词：乞讨、乞巧 上下结构 记忆：“人” 字在这里可以看作是人，“乙” 像一个弯曲的身体，想象一个人弯着身体，向别人乞求帮助 堂 乞 táng qǐ 解决生字 组词：乞巧、巧合 左右结构 记忆：绞丝旁与丝线、工艺有关，很多精巧的工艺品是通过丝线等材料制作出来的。可以理解为用丝线等材料制作出巧妙的东西，就是 “巧” 。 组词：郎中、新郎 左右结构 记忆：“良” 有良好、优秀的意思，单耳旁 “阝” 在汉字中常与地名、方位等有关 巧 郎 qiǎo láng 解决生字 组词：饼干、月饼 左右结构 记忆：食字旁表示与食物有关，“饼” 是一种食物。“并” 有合并、一起的意思，制作饼的时候，通常是把各种材料合并在一起制作而成 。 组词：欣赏、赏赐 上下结构 记忆：“贝” 在古代与钱财有关，赏赐别人往往会用到钱财 饼 赏 bǐng shǎng 解决生字 组词：菊花、赏菊、雏菊 左右结构 记忆：草字头表示与植物有关，“菊” 是一种植物。“匊” 有双手捧取的意思，想象用双手捧起美丽的菊花 菊 jú 书写指导 组词：张贴、贴纸、贴心 书写指导：左边 “贝” 字旁，首笔竖在竖中线左侧起笔，横折的横短，折角顿笔，最后一笔点位置稍低。右边 “占”，竖在竖中线起笔，要写直，“口” 字上宽下窄，横画在横中线上方。 书写指导 组词：街道、街灯、街区 书写指导：三部分容易写得松散，比例失调；“圭” 字两部分的横画长短易混淆，右边 “亍” 的竖钩不能写歪。 书写指导 组词：龙舟、舟船、轻舟 书写指导：横折钩的折角处易写成圆角或过于生硬；中间一横位置易偏高或偏低，下面横画的长度和起笔位置易出错。 书写指导 组词：艾草、艾叶、艾灸 书写指导：草字头的 ... ...
