2025年高考语文答题技巧与答题模板(全国通用)模板03信息类文本论证相关分析（学生版+教师版）

模板03 信息类文本论证相关分析答题模板 真题分析 论证分析题主要侧重考查信息类文本论证思路、论证方法、论证语言及效果等方面。论证分析题既有宏观方向的框架结构题（如论证思路）、论证方法题，也有微观方向的论证语言题。（如用词用语特点）。 常见设问 （2024·新高考Ⅰ卷）4.材料一多处使用了设问和反问句，请简要分析其论证效果。 （2023·新高考Ⅱ卷）4.材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。 （2023·新高考Ⅱ卷）3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是 （2023·新高考Ⅰ卷）5.作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。 关键词 论证思路、方法、结构、语言 命题预测 近年来，高考对于论证思路和论证特点的考察越来越重视。这种考察方式不仅可以考察学生的阅读理解能力，还可以考察学生的逻辑思维能力。在未来的高考中，这种考察趋势可能会更加明显。 解题思路 第一步 通读全文，找出题源 概括文章段意、层意，梳理文本结构，厘清作者的思路，找出论证分析题四个选项的命题源头。 第二步 抓住要素，剖析选项 抓住论证“3要素”，从立论前提、论证角度、论证思路、论证方法、论点与论据的关系等角度剖析各选项。 第三步 分析误因，确定答案 确定重点排查的选项，找出失误的主要原因，深入细致分析，最后确定错误选项。 技巧点拨 一、论证思路（论证结构）分析 论证思路，即行文脉络，论证结构。分析文章论证思路，即是分析文章各段落内容的联系与逻辑关系。答题时，应先将各段的主旨（段落大意）概括出来，然后根据各段含义理顺全文结构联系。 总分式 指的是文本各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点中体现，而各层次的分论点由总论点统领。 并列式 围绕-一个问题，从不同角度论证同一观点。即：中心论点———分论点�———分论点二———分论点三———结论。 层进式 后面的论证是在前边论证基础上进行的，前后逐层深入，步步推进的关系。层进式结构主要两种方式：(1)按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。(2)针对某些不好的社会现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象———析危害———挖根源———指办法”的格式。 对照式 文章从相反或相对的角度对比分析论证，先正说后反说或先反说后正说。即：提出中心论点———正面（反面）阐述———反面（正面）阐述———结论。 驳立式 先驳后立；先立后驳；边立边驳。 二、论证方法分析 论证方法，即用来证明论点的方法。要解答出论证方法，先要清理出文段的中心，然后从行文（论据）角度看看是如何来证明论点的。常见的论证方法如下： 论证方法 概念诠释 举例论证 列举确凿、充分、典型的事例来证明论点，起到以理服人的作用。 道理论证 运用人们公认的科学原理、定理、公式等，通过讲道理的方式来论证论点。 对比论证 把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点目的。 比喻论证 用人们熟知的事物做比喻来论证论点，化抽象为具体，化陌生为熟识，化深奥为浅显。 引用论证 引用名家名言等作为论据，来分析问题，说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，不交代所引的话是谁说的或出处。 因果论证 通过分析事理，揭示此事物与彼事物之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 归谬论证 承认对方的观点，引出荒谬的结论，进而驳对方观点的错误，达到立论目的。 三、论证语言分析 从近两年的高考题看，论证语言效果分析，也纳入了高考命题范畴。 ... ...