7.1.2东南亚 课件 (共41张PPT)2024-2025学年商务星球版地理七年级下册

(课件网) ｜7.1东南亚｜ 第七章 认识地区 印尼火山 第二课时 新课导入 到东南亚旅游，你可以欣赏迷人的热带海岛风光，参观神奇的宗教建筑，逛逛热闹的水上市场，感受不同的风土民情…… 为什么中国游客喜欢去东南亚旅游 越南水上市场 缅甸阳光大金塔 印度尼西亚巴厘岛 核心素养 东南亚地区地处热带，拥有丰富的自然资源和多样的生态环境。通过分析这些自然条件，学生可以认识到自然地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对自然环境的反馈。东南亚地区人口众多，资源相对有限，同时面临着环境污染、生态破坏等问题。通过探讨这些问题，学生可以学会如何在发展经济的同时，保护和改善环境，实现可持续发展。通过本节课的学习，学生应该树立尊重自然、保护环境的意识，学会合理利用资源，减少浪费和污染，为构建和谐社会贡献自己的力量。 人地协调观 通过地图和图表，学生可以直观地了解东南亚的地理位置、邻国和海域等基本信息。东南亚地区地形复杂多样，气候类型丰富，同时拥有独特的文化和历史背景。通过分析这些特征，学生可以更加深入地了解东南亚地区的区域特点。通过对比东南亚与其他地区（如亚洲其他地区、欧洲等）的自然和人文特征，学生可以学会区域比较和区域分析的方法，从而更好地理解全球化和区域一体化等现象。 区域认知 组织学生到东南亚地区进行实地考察，了解当地的自然和人文环境，收集相关数据和信息。通过实地考察，学生可以更加直观地感受地理现象，提高地理实践能力。通过模拟实验的方式，让学生模拟东南亚地区的自然环境变化或人类活动对地理环境的影响。通过模拟实验，学生可以更加深入地理解地理现象的形成机制和影响因素。组织学生参与关于东南亚地区的社会调查活动，了解当地的社会经济发展状况、人口结构、资源利用等问题。通过社会调查，学生可以学会如何运用地理知识和技能解决实际问题。 综合思维 组织学生到东南亚地区进行实地考察，了解当地的自然和人文环境，收集相关数据和信息。通过实地考察，学生可以更加直观地感受地理现象，提高地理实践能力。通过模拟实验的方式，让学生模拟东南亚地区的自然环境变化或人类活动对地理环境的影响。通过模拟实验，学生可以更加深入地理解地理现象的形成机制和影响因素。组织学生参与关于东南亚地区的社会调查活动，了解当地的社会经济发展状况、人口结构、资源利用等问题。通过社会调查，学生可以学会如何运用地理知识和技能解决实际问题。 地理实践力 目 錄 CONTENTS 东方“十字路口” 壹 贰 多山的地形 叁 热带气候与农业 肆 独具魅力的旅游胜地 热带气候与农业 叁 东南亚的气候分布特征 中南半岛以热带季风气候为主，一年中有旱季和雨季之分。每年11月至次年4月盛行东北风，降水偏少，为旱季；每年5—10月盛行西南风，降水丰沛，为雨季。 东南亚的气候分布特征 马来群岛大部分地区属于热带雨林气候，终年高温多雨，分布着茂密的热带雨林。 读图活动 1.指图说出东南亚热带雨林气候和热带季风气候的空间分布特点。 热带雨林气候：马来群岛、马来半岛和菲律宾群岛的南部 热带季风气候：中南半岛的大部分和菲律宾群岛的北部 读图活动 2.依据曼谷、新加坡各月气温和降水量，描述它们的气候特征 曼谷：属于热带季风气候，终年高温，分明显的旱、雨两季。从各月气温来看，全年气温都在 25℃以上；降水方面，5 - 10 月降水量大，为雨季，11 月 - 次年 4 月降水量较少，为旱季。 新加坡：属于热带雨林气候，终年高温多雨。各月气温较为均匀，都在 25 - 30℃之间；各月降水量均较多，降水分配较均匀 。 高脚屋是东南亚的传统民居，多以竹木为材料，双层结构，上层住人，下层存放杂物，屋顶坡面陡长 ... ...