中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 土壤与植物生长（第2课时） 核心概念聚焦 1.在植物根尖的结构中，根毛细胞能够吸水的主要原因是（ ） A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B.根毛细胞数量多 C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D.根毛细胞表面积大 2.如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶 端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装 上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是( ) A.图1中萝卜会变软 B.图2中萝卜洞里的水会变多 C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水 D.对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施” 3.下列有关根吸水路径的叙述正确的是（ ） A.土壤水分→根毛→根毛区各层细胞→导管→茎 B.导管→土壤水分→根毛→根毛区各层细胞→茎 C.根毛→土壤水分→根毛区各层细胞→导管→茎 D.土壤水分→导管→根毛→根毛区各层细胞→茎 4.盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是（ ） A.b浓度小于a浓度，细胞吸水 B.b浓度大于a浓度，细胞吸水 C.a浓度小于b浓度，细胞失水 D.a浓度大于b浓度，细胞失水 5.两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后， 植株的生长状况如图乙所示，下列说法正确的是( ) A.实验的变量是水的多少 B.实验应在黑暗中进行 C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 溶液 质量转变的百分率 I +5％ lI －5％ Ⅲ －3％ Ⅳ 0％ 6.不同作物缺少不同的无机盐，表现出不同的性状。大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花，不结果；向日葵秆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶色暗绿色，叶片出现紫红色。上述作物缺少的无机盐①硼 ②氮 ③钾 ④磷，分别是( ) A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.③①②④ 7.表中资料显示4组马铃薯条分别浸入I～IV四种不同溶液，1 小时后质量转变的百分率，由表可知溶液浓度最低的是( ) A.溶液I B.溶液Ⅱ C.溶液Ⅲ D.溶液IV 8.要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（ ） A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含硼无机盐 9.盐碱地不利于植物生长的根本原因是（ ） A.盐碱地土壤板结 C.盐分和碱性物质会直接损伤植物的根 B.盐碱地中的微生物过多 D.土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度 核心素养提升 10.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c，已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c，那么它 们三者之间水分渗透的方向表示正确的是（ ） A. B. C. D. 11.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥 小麦收获量/千克 55.66 65.68 56.25 55.12 从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是( ) A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.无法确定 12.植物生长除了要从土壤里吸收水分外，还需要吸收无机盐。小明和小科为了探究氮元素 对植物生长的影响，设计了如下实验方案： （1）实验需要配制不同的营养液，他们该配制怎样不同的营养？ 。 （2）选取生长旺盛的小麦幼苗4株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水洗净，并分 别将它们“种植”在装有不同溶液的2只锥形瓶中，如图。“小心洗去其根部附着 物，最后用蒸馏水洗净”这样做的目的是 。 （3）一段时间后观察记录幼苗的生长情况。当发现某一锥形瓶内幼苗生长出现异常后， 为了充分说明幼苗的异常现象是由于缺氮元素引起的，我们除了多次实验之外，还 可 ... ...
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