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课件网) 语文 四年级 下册 5 琥 珀 琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细 琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细 我会读 hǔ pò wēnɡ zhī shì shèn fǔ zhēnɡ zhá fān mái pénɡ pài nù hǒu cān huá shǎnɡ là shuā cè xiánɡ 捆，缠束。 量词，用于捆起来的东西。 多音字 zā 刺。 驻扎。 钻。 zhā ____挣扎 ____扎针 扎 zhá zhā ____包扎 zā [挣扎]<方>勉强支持。 zhá 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 我会写 zhī shì shèn fān mái nù cān huá shǎnɡ là shuā cè xiánɡ hǒu zhēnɡ 琥珀 像玉一样光滑、晶莹 琥珀是什么？ 琥珀是如何形成的？ 琥珀：古代松柏树脂的化石， 透明，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕暴晒，怕高温，怕酒 精……包裹着小生命的琥珀是很珍 贵的。 小知识 松脂：松树的树干上渗出来的胶状液体。 小知识 琥珀是如何形成的？读课文，找到关键语句。 1.渗出松脂 2.包住小虫 3.落在地上 4.埋入土中 5.变成化石 根据小标题，用自己的话说说琥珀形成的过程。 1.渗出松脂 2.包住小虫 3.落在地上 4.埋入土中 5.变成化石 如果在说的时候用上表示时间、地点、人物（事物）、起因、经过、结果等词语，就更好了。 几千万年前的一个夏天，一只小苍蝇飞进了松树林中，停在一棵老松树上，一只蜘蛛悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂滴下来，将它们都包住了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球。后来，陆地沉下去，森林被海水淹没，松脂球被埋在泥沙下面。又经过了几千万年，松脂球变成了化石———琥珀。 化石推测的故事(1-12段) 现代的捡拾故事(13-18段) 哪个故事是真的？ 哪个故事是作者想象的？ 自由读 18节，提出问题，尝试解决。 琥珀里有什么 琥珀里的动物在干什么 最后它俩怎样了？ 什么意思？ “推测”意思是根据已知的信息来猜测、推断未知的。 文中哪些内容是已知的？哪些是作者的推测？ 琥珀的样子 琥珀的形成过程 已知 推测 默读课文，根据课文内容，完成下列表格。 时间 地点 人物 起因 经过 结果 时间 地点 人物 起因 经过 结果 离海很远的一处松林里的一棵大松树上 小苍蝇和蜘蛛 很久很久以前（约莫几千万年前）的一个夏日 蜘蛛要吃小苍蝇 蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫 几千万年过去了，松脂球成了化石 为什么作者推测这个故事发生在松林，而不是其他地方？说一说推测的依据。 提示：联系文后的阅读链接《琥珀物语》 根据琥珀的前身是树脂，推测故事发生在松树林中。 松脂 因松脂需要高温，作者又进一步推测出这是一个高温的天气。 高温 由琥珀中两只虫子的样子，推测出蜘蛛捕食苍蝇的情节。 两只虫子 由琥珀的形成需要高温高压的持续作用，推测出发生了地质变化。 时间漫长、泥沙掩埋 被埋在泥沙下面。 几千万年过去了， “推测”与“猜测、猜想”一样吗？ 不一样。“推测”指根据已知推想未知，有一定的事理依据。虽然都是想象，但“推测”的想象从真实中来，与科学相吻合，符合琥珀形成的条件。 作者的每一部分推测都是有依据的，主要依据的就是琥珀的形成过程，课后“阅读链接”也提到了琥珀的形成过程，它与课文在表达上有什么不同？ 异同点 课文 阅读链接 语言简明准确、条理分明。 写琥珀的相关知识，讲述了琥珀的形成。 生动、形象、有趣。 相同点 不同点 拓展延 ... ...
