第9课 对外开放【教学设计】（表格式）

《第9课对外开放》教学设计 教学指导思想与理论依据 一、建设浏阳家乡开放思想培养1. 开放思想的重要性开放思想是推动社会进步和发展的重要动力。在全球化背景下，只有具备开放思想的人才能更好地适应时代变化、把握发展机遇。对于浏阳这样的内陆城市来说，培养开放思想尤为重要，它有助于提升城市的竞争力和吸引力，推动经济社会全面发展。2. 建设浏阳家乡开放思想培养的途径教育引导：通过学校教育、社会教育等多种途径加强对学生和市民的开放思想教育引导。可以开设相关课程或活动让学生了解国内外形势、学习先进经验和技术；同时加强对外交流与合作项目的宣传和推广，激发学生的参与热情和创造力。3.实践锻炼：鼓励学生了解家乡对外交流与合作项目或活动，让学生在实践中感受开放思想的重要性和必要性。4.文化熏陶：宣传对外文化交流与合作项目或活动的组织与实施如举办国际文化节、艺术展览等活动；同时深入挖掘和传承浏阳本土文化元素并融入现代设计理念中，打造具有地方特色的文化品牌和产品，提升浏阳文化的国际影响力和吸引力。二、理论依据1. 全球化理论全球化理论强调全球范围内经济、文化、科技等领域的相互关联和相互影响。在全球化背景下浏阳花炮产业通过对外开放积极参与国际市场竞争与合作实现了转型升级和高质量发展。因此全球化理论为浏阳花炮产业的对外开放提供了重要的理论依据。2. 创新驱动发展理论创新驱动发展理论强调创新是推动经济社会发展的第一动力。浏阳花炮产业在对外开放中注重技术创新和产品研发不断推出新产品、新工艺提升了产业竞争力和附加值。因此创新驱动发展理论为浏阳花炮产业的创新发展提供了重要的理论依据。3. 教育心理学理论教育心理学理论关注学生的学习过程和心理特点强调以学生为中心的教学方式和手段。在教学指导思想中注重以学生为中心，通过家乡唤起学生的自豪感、归属感，引起学生的需求和兴趣；通过多样化的教学方式和手段，运用多样化的地方发展史料激发学生的学习兴趣和积极性；同时在创新作业的布置上，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。 教学背景分析 课题及教学内容分析1.历史背景：浏阳花炮产业的历史沿革：浏阳烟花鞭炮产业自元代初具规模，到清末一直畅销世界。然而，近代由于半殖民地半封建社会的影响，浏阳烟花曾一度淡出世界舞台。1978年改革开放后，浏阳烟花产业重新焕发生机，特别是在1986年摩纳哥国际烟花大赛中拔得头筹，标志着浏阳烟花重回世界舞台。对外开放政策：1978年十一届三中全会后，中国决定实行改革开放，以经济建设为中心。经济特区的设立、沿海开放城市的扩大、沿海经济开放区的形成等，逐步构建了全方位的对外开放格局。2.社会变革分析：经济体制的转型：改革开放不仅促进了浏阳花炮产业的复兴，更推动了整个中国从计划经济向市场经济的转型。浏阳花炮产业通过引进外资、技术和管理经验，实现了产业升级和国际化发展。思想观念的开放：对外开放不仅带来了经济的繁荣，更促进了人们思想观念的开放。浏阳市委书记朱东铁带领团队在深圳招商，宣传浏阳烟花，体现了浏阳人民积极拥抱世界、寻求合作发展的开放心态。3.地方发展策略：地方特色产业与对外开放结合：浏阳将传统花炮产业与对外开放政策相结合，通过参加国际比赛、举办烟花表演等方式，提升了浏阳烟花的国际知名度和竞争力。同时，积极吸引外资和技术，推动花炮产业向高端化、智能化发展。区域协调发展：浏阳作为内陆城市，通过积极参与对外开放，实现了与沿海地区的经济联动和互补发展。这种发展模式为其他内陆城市提供了可借鉴的经验和启示。学生情况分析1.培养开放意识：通过教学让学生认识到开放是推动社会进步和发展的重要动力；鼓励学生树立开放包容的心态，积极学习借鉴外来 ... ...