山西省山西大学附属中学校2024-2025学年七年级下学期开学考语文试卷（PDF版，无答案）

20242025学年第二学期初一年级2月巩固 语文试题 时间：90分钟 亲爱的同学，寒假归来，请满载希望，开启新的学期… 一、古典之美（20分) 1.班级举办“记诵经典·舍我其谁”诗词背诵大赛，请将空缺处的诗文填写完整。(20分) (1) 关山度若飞。 (《木兰诗》) (2)当窗理云鬓， (《木兰诗》) (3)双兔傍地走， (《木兰诗》) (4)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) (5) 往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》) (6) 独怆然而涕下。 (陈子昂《登幽州台歌》) (7) 一览众山小。 (杜甫《望岳》) (8)不畏浮云遮望眼， (王安石《登飞来峰》) (9) 衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》) (10)落红不是无情物， 0 (龚自珍《己亥杂诗（其五）》) (11)予独爱莲之出淤泥而不染， (周敦颐《爱莲说》) (12)香远益清， 可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》) (13) 弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) (14)谁家玉笛暗飞声， (李白《春夜洛城闻笛》) (15) 凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) （16)杨花榆荚无才思， (韩愈《晚春》) (17) 夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) (18)可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》) (19) 一山放出一山拦。 (杨万里《过松源晨炊漆公店（其五)》) (20)黄梅时节家家雨， (赵师秀《约客》) 二、名著之思（20分) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请你参与活动并完成第2~4题。 2.圈点批注法，指阅读时随手勾画重点、难点、疑点等，并将阅读的感悟、理解、评价等用简练 的语言加以批注。请结合摘录片段和原著将下面的批注补充完整。(5分) 摘录片段 批注 …“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。 他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆 (1)摘录片段与祥子买车“一 大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇 起”“-落”的经历相关。【甲】 到的事。 处连用两个问句，为下文祥子“ 【甲】危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说 落”( 天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这 的情节埋下伏笔。（在横线上简要橱 么一想，他把车拉过去了。 括出“一落”对应的情节) 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉 了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧（注：即 干吧，闯吧)，伙计！是福不是祸（注：俗语，还有下句：是祸躲 不过。这里说话人未说下句，却意在下句)，今儿个就是今儿 (2)【乙】处加点的句子表现出样 个（注：意即到了严重关头，成败都在今天）啦！”祥子知道事 子 的个性特点。 情要坏，可是在街面上混了这几年了，【乙】不能说了不算， 不能耍老娘们脾气！ （《骆驼祥子》第二章) 3.阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《西游记》 中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；从《简·爱》中，可以获得敢于追求的力量， 成为一个人格独立的人…阅读《骆驼样子》，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你 怎样的帮助？请结合名著相关内容，谈谈你的收获。（不少于50字）(5分) 4.下面是启智阅读小组做的读书卡，请根据卡片内容完成相关习题。(10分) 书名 摘抄 保尔·柯察金坐在炮车上疾驰。他骑着一匹一只耳朵的灰马飞奔，在祖国 (1) 的大地上南征北战已经一年了。他已长大成人，而且身强力壮。他历尽艰辛， 饱受磨难，成长了起来。 成长经历梳理卡 【成长历程】 退学 ◆ ② 筑路 著书 【故事情节】 勇敢反抗 战斗受伤 死里逃生 ④ ① 大腿中弹 ③ 写成《暴风 头部重伤 雨所诞生 的》 (1)书名： (2分) (2)请将保尔成长经历梳理卡中的内容补充完整。(4分) ① ② ③ ④】 (3)在这部名著中，哪一个人物可以成为你的精神向导，请说说理由。(4分) 我的精神向导： 理由： ... ...