1.6 测试塔台模型 同步分层练习（含答案）

1.6 测试塔台模型 同步分层练习 一、选择题 1．“日月贝”珠海歌剧院建造地址靠近海边，风大浪大，针对这种情况，该建筑在设计时，必须重点考虑的是（ ）。 A．节约成本 B．抗风能力 C．抗震能力 2．小明在测试塔台的抗风能力时，吹二级风塔台没有倒，吹三级风塔台倒了，那么他的塔台最 大能抵御（ ）。 A．一级风 B．二级风 C．三级风 3．下列物品中，可以用来测试模型抗风能力的是（ ）。 A．米尺 B．装满水的矿泉水瓶 C．电风扇 4．在测试塔台模型顶端承重时，发现承重不达标，下列改进方法最合理的是在（ ）增加三角形结构。 A．底面 B．顶面 C．侧面 5．我们可以借助（ ）来完成塔台抗风能力的测试。 A．水瓶或书本 B．电风扇 C．米尺 6．在测试塔台模型顶端承重能力，用课本做重物时，后期一次放（ ）合适。 A．5本 B．1本 C．10本 7．测试塔台模型的工具不包括（ ）。 A．圆规 B．尺子 C．风扇 8．果果小组在制作塔台模型的过程中，发现设计存在不合理的地方，小组同学应该（ ）。 A．根据设计方案继续制作 B．讨论后对设计进行修改 C．根据自己的想法继续制作 9．在测试塔台模型高度时，应测量（ ）。 A．紧贴侧柱的高度 B．顶面到地面的垂直距离 C．立柱的高度 10．测试塔台模型的抗风能力时，较为合理的做法是，将模型底部一侧挡住，_____。 A．用风扇吹它上部约1/3的部分 B．用风扇吹棋型下部的1/3的部分 C．直立在风中，使它全部被风吹到 11．下面关于塔台模型的测试，正确的说法是（ ）。 A．测试塔台模型仅仅为了收集一些关于模型的数据 B．塔台模型测试完成以后，要列出问题清单 C．模型制作环节把好质量关，不测试也可以 12．在某一工程模型制作出来后，接下来要进行的是（ ）。 A．参照模型制作 B．测试模型，并改进 C．复制模型，熟悉制作过程 二、填空题 13．我们可以用( )等去测量塔台的高度，用( )去测试塔台的抗风能力。 14．我们统一用 去检测塔台模型的抗震能力。 15．( )是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 三、判断题 16．可以用米尺紧贴着塔台的一根立柱测量，测得数据就是塔台的高度。( ) 17．对塔台模型进行测试时，不同小组可以按照不同标准来评价。( ) 18．我们可以用手拿着塔台顶部晃一晃来测试塔台的抗震能力。( ) 19．测试塔台模型抗风能力时，电风扇距离模型的远近是随意的。( ) 20．为了增加塔台抗风能力，可以将塔台模型底部粘在桌面上 ( ) 21．测试我们造的塔台时，可以从多个观察的指标来进行评价。( ) 22．塔台的承重能力可以用电风扇不同风力吹塔台来测试。( ) 23．进行塔台模型测试首先要明确测试标准。( ) 24．塔台模型测试完成后代表整个活动结束 ( ) 25．我们用米尺测试塔台模型的顶端承重。( ) 四、连线题 26．请将塔台模型测试与其对应的评分标准连线。 塔高 使用电风扇三挡风力吹动塔台情况 顶端承重 塔台模型高度是否达标 抗风能力 放置相同重物的数量 抗震能力 塔台结构是否合理，外形的美观程度 美观 使用专业地震模拟仪器，测试三挡强度的抗震情况 五、实验题 27．塔台模型的研究 小五所在的科学实验小组设计并制作了一个要求至少100厘米高的塔台模型，经过测试后结果如下表： 测试内容 设计方案 塔高（cm） 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本设计 分工合作 美观 测试结果 3分 101 2分 _____ 3分 12元 3分 3分 (1)在测量塔台高度时，应该测量（ ）。 A．从底部到顶部的垂直距离 B．侧面棱长 C．底面护栏长度 D．最长那根立柱的长度 (2)在测试塔台的高度时，读取数值的方式是（ ）。 A．仰视 B．平视 C．俯视 D．斜视 (3)用书本测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（ ）。 A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本 (4)在测试塔台模型抗风能力时，若发现3级风力（大 ... ...