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课件网) 浙教版七年级科学下册 第三章 物质的特性 3.2.1物态变化(液化和汽化) 冬天的湖面结冰，许多游客在冰面上滑行。夏天的湖面上又是另一番景象，人们划着船在湖中游玩。自然界中物质可呈固态、液态和气态三种状态，在什么条件下物质的状态会发生变化 变化时有什么特点 四、汽化和液化 用湿布擦过的桌面很快就干了，洒在地面上的水一会儿就不见了，挂在晾衣竿上的湿衣服会变干。桌面上、地面上、衣服上的这些水去哪里了 其实这些水并没有消失，只是变成了水蒸气散逸到空气中去了。 1.如图3.2-19，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中。你会看到什么变化 2.从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化 3.请解释这些变化过程。 1.汽化的概念 (1)现象探究 现象 原因 洒在地面上的水，一段时间后不见了 水由液态变成了气态 涂在手臂上的酒精，过一会儿就不见了 酒精由液态变成了气态 锅里的水烧开一段时间后，水量会减少 水由液态变成了气态 (2)探究归纳：在上述现象中，物质都由液态变成了气态。物质从液态变为气态的过程叫作汽化。 →“汽化"不能写成“气化” 2.液化的概念 (1)现象探究 现象 原因 水烧开后从壶嘴喷出“白气” 从壶嘴喷出的水蒸气由气态变成了液态 秋天草叶上出现露珠 空气中的水蒸气由气态变成了液态 刚从冰箱里拿出的雪糕冒“白气” 雪糕周围空气中的水蒸气由气态变成 了液态 (2)探究归纳：在上述现象中，物质都由气态变成了液态。物质从气态变为液态的过程叫作液化。 例题：如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图像,以下说法正确的是（ ） A.甲在第6min 时是固态 B.甲在 AB 段不需要吸热 C.甲的熔点是48℃ D.甲和乙熔化过程所用的时间相同 解析:由图可知，甲在熔化过程中温度保持48℃不变,故甲是晶体,熔点是48℃;甲从第4min开始熔化,此时继续吸热,到第8 min熔化完成,第6min时甲在熔化过程中,处于固、液共存态故A,B错误,C正确。乙是非晶体,从图像上难以判断熔化开始和结束的时间点,无法比较甲、乙熔化所用的时间,故D错误。答案:C 例题：下列现象中，属于汽化现象的是（ ） A.刚从冰柜里拿出的饮料瓶，外壁出现水珠 B.冰化成水 C.春天早晨，树叶上有露珠 D.身上的汗水自然变干了 解析：刚从冰柜里拿出的饮料瓶，外壁出现的水珠是空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶液化形成的；冰化成水是熔化现象；春天早晨树叶上的露珠，是空气中的水蒸气液化形成的；身上的汗水自答案：D然变干，是汗水发生了汽化。 3.蒸发 (1)蒸发的概念 生活中我们发现,洒在地上的水过一会儿就不见了晾在太阳下的湿衣服不久后也干了。这是因为,虽然没有达到水的沸点,但是水也发生了汽化,变成了气体。这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫作蒸发。蒸发是汽化的另一种方式。 (2)蒸发的特点 (a)在任何温度下都可以发生,如湿衣服在四季都可以晾干; (b)只发生在液体表面; (c)是缓慢的汽化现象。 (3)现象探究:影响蒸发快慢的因素 湿衣服晾干的过程,就是水的蒸发过程。现在,我们通过三种情况下衣服晾干的快慢探究影响液体蒸发快慢的因素。 探究 过程 如图所示，在相同条件下，将湿衣服放在阳光下和阴凉处，比较衣服晾干的快慢 如图所示，在相同条件下，将湿衣服展开与叠起来，比较衣服晾干的快慢 如图所示，在相同条件下，将湿衣服放在通风处和无风处，比较衣服晾干的快慢 现象 阳光下衣服干得快 展开的衣服干得快 通风处的衣服干得快 原因 分析 阳光下温度高，水蒸发快 展开的衣服表面积大，水蒸发快 通风处空气的流速大，水蒸发快 探究 归纳 上述现象说明，对同一种液体，影响蒸发快慢的因素有： (1)液体的温度。液体的温度越高，蒸 ... ...
