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课件网) 浙教版七年级科学下册 第三章 物质的特性 3.2.1物态变化（升华和凝华） 冬天的湖面结冰，许多游客在冰面上滑行。夏天的湖面上又是另一番景象，人们划着船在湖中游玩。自然界中物质可呈固态、液态和气态三种状态，在什么条件下物质的状态会发生变化 变化时有什么特点 五、升华和凝华 在寒冷的冬天，气温在0℃以下时，结了冰的衣服在没有阳光的地方也可以慢慢晾干。这是冰直接变成水蒸气散发到空气中了吗 用金属勺盛一些干冰(固态CO,)，仔细观察干冰的变化，以及金属勺周围形成的白色物质。这里发生了哪些变化 操作过程 实验现象 结论 用金属勺盛一些干冰 (固态CO ) 没有观察到液态二氧化碳；勺子上有固体冰粒 固态的干冰吸热直接变成了二氧化碳气体；空气中的水蒸气遇冷直接变成了固体冰粒 五、升华和凝华 2.升华和凝华的概念 物体从固态直接变成气态的过程叫作升华,从气态直接变成固态的过程叫作凝华。 3.用分子运动的观点解释升华和凝华 升华是固态物质表面的分子克服其他分子对它的引力进入空气中的过程;而凝华则是气体分子碰到固态物质的表面,并被固态物质分子的引力所束缚的过程。 下列情境中的物态变化属于升华还是凝华 请再举出一些生活中升华和凝华的事例。 衣柜里的樟脑丸变小,是升华的结果;从冰箱里取出的冰棍,剥开包装后外面形成的白色粉状物,则是空气中的水蒸气凝华而成的;树上出现的针状雾凇,也是空气中的水蒸气凝华而成的。举例:在严寒的冬天,一直结冰的衣服也可以晾干,这是升华现象:冬天房间的玻璃窗户上出现“窗花”,这是凝华现象。 五、升华和凝华 4.升华吸热、凝华放热 物质升华时要吸收热量,凝华时要放出热量。人们常利用升华吸热的特性来降低物体的温度。 五、升华和凝华 5.物态变化总结 物质存在三种状态:固态、液态和气态。这三种状态之间又存在着六种物态变化:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。各过程的吸、放热情况与联系如图所示， 在如图3.2-43所示水的三态变化过程中，填写物态变化的名称，以及吸热、放热的情况。 6.云、雨、雾、露、霜、雪 自然 现象 成因 涉及的 物态变化 云 太阳光照射，温度升高，地面上的水汽化为水蒸气，含有水蒸气的高温空气上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶悬浮在高空，形成了云 汽化、液 化、凝华 雨 空气中的水蒸气形成云后，云中的小水珠或小冰晶随着气流运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热熔化成小水珠，与原来的小水珠一起落到地面，形成了雨 熔化 雾 水蒸气在空气中遇冷液化成小水珠，这些小水珠附着在悬浮于空气中的灰尘上，形成了雾 液化 露 空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面，形成了露 液化 霜、雪 霜是地表附近的水蒸气在温度迅速降低时凝华成的小冰晶；如果高空的水蒸气凝华成小冰晶，可能会以雪的形式降落到地面 凝华 下列有关物态变化的判断，正确的是（ ） A．洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象 B．凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象 C．缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象 D．晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象 课堂小练习 【解析】由图知，甲中物质在整个过程中，吸热温度不断上升，所以为非晶体；乙熔化前吸热温度升高，熔化时，吸热温度保持不变，所以是晶体；熔化时保持不变的温度即晶体的熔点，由图可知是48℃。 故答案为：乙；48℃。 “二十四节气”是中华民族智慧的结晶。以下对于有关节气谚语的分析中，正确的是（ ） A．立春：“立春打了霜，当春会烂秧”———霜的形成是凝华现象，需 ... ...
