【衡水中学状元笔记】写作 考点突破二 掌握结构思路 学案（PDF版）

衡水中学状元笔记平 第四模块写作 高中·语文 考点突破二掌握结构思路 核心素养展示 课程内容要求 课程标准解读 掌握结构思路。 学握记叙类和议论类结构思路，能够做到结构完整，构思新巧。 核心素养养成 》》 结构指的是文章组织材料和编排内容的具体形式。一篇好的作 名师点拨 文不仅要立意高远，文辞优美，还要文气贯通，让人读来一气呵成。如 高考作文结构必须 果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构就是文章 明晰化，还基于高考作 文批河的特点，高考 的“骨骼”，缺少完整而健壮的骨骼，血肉就无所依附，灵魂更是无处寄 作文是考生手写的，字 托。高考作文阅卷中，在符合题意的前提下，凡是衔接紧凑、过渡自 迹带有一定的模糊性， 然、段落划分恰当、首尾呼应的作文自然会获得高分。 而阅卷老师的评阅时间 很短，很准做到细细品 “结构完整”“构思新巧”分别是高考评分标准基础等级与发展等 味，要想让闷卷老师 级的要求。 短时间内把握文章内 容，文章结构就必须清 所谓“结构完整”，实际上就是对作文思路展开有序的一种要求。 晰，倘若文章头绪不 具体而言，可以将记叙文的结构完整做如下理解：有头有尾，前后照 清，·剪不断，理还 应；上下连贯，主体顺畅；主次分明，详略得当；线索清晰，层次明了；顺 乱，弄得阅卷老师一 头雾水，又如何能获得 序恰当，段落合理。 高分呢？ 所谓“构思新巧”，就是以新颖的形式，将具有个性化的观点、态度 表现出来。在结构方面创新，就是安排精巧的写作思路，展示清晰的 写作过程。 目核心素养提升 》》 学习要点1三种常见记叙结构 一插叙手法 插叙是叙述中较为灵活的一种方式。一般是作者在叙述主要情 节或中心事件的发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而 插入有关的另一个故事片段或事件，对主要情节或中心事件做必要的 铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插 叙结束后，再继续原来的叙述。运用这个手法，可以使整个表达充满 曲折性，使人物形象的表现更为充分，是很多作家写作时的首选 例当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一 条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你 愧疚，或让你学会辨别真伪… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记 叙文。 426 第四模块写作 衡水中学状元笔记 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅；书写清晰；不 少于700字 【写作片段】 我疑惑地仔细阅读，本来空无一物的大脑却不由自主地勾出了对 方的模样：一身褪了色的阴丹士林蓝工装，粗糙如穿山甲皮却洁净的 一双手，有点儿掉色的旧眼镜腿上缠了几圈乳白的医用胶布，微秃的 颜头下有一双专注的眼睛…陌生的信息迅速幻化成熟悉的人像，这 名师点拨 不是常来读书的李大哥吗？ →作者在叙述过程中 他像是我的另一个同事，总是无声地、长久地浸润在这里的一角。 引出李大哥这个人物，并 以插叙的方式，对李大哥 任由雨季的芭蕉暗湿影把玻璃上的人影也漫透，任由斜阳下的晚霞把 七八年来的默默倍佯进 手中的书页点燃。可不是，七八年了！我恍然惊觉，七八年来，李大哥 行回忆，表现出其坚守的 精神. 竞日日随我被稀落的灯火与人声唤出这个图书馆，随我在图书架边巡 祝…直至此时，沉默才被这条信息打破。我仿佛坠入了一条奔流汹 涌、浪涛如雪的河，而这河流在我身边流淌了太久，我却因为忧烦和固 执而对它一无所知。这是一个人心中的书声。 (2020北京卷《一条信息》) 色倒叙手法 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的 名师点拨 片段提到文章的开头，然后按照事件发展的顺序进行叙述的方法。采 →在表达对“2019的 用倒叙的方法，能增 ... ...