【新教材】主题二 任务1 第2单元第1课《移动互联新发展》课件+素材 桂科版信息科技七年级下册

(课件网) 第二单元 第1课 移动互联新发展 （桂科版）七年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 在探讨科技发展对通信方式的影响及互联网发展历程中，树立正确的技术价值观，认识到通信和网络技术应用中的责任与义务。 在熟悉自媒体信息发布规范基础上，创新信息传播和交流的方式，提升数字化环境下的学习与实践能力。 在了解互联网发展历程的过程中，将其复杂的发展脉络按时间阶段、技术变革等维度进行拆解分析。 通过探讨科技发展对通信方式的影响，以及了解互联网发展历程，增强对信息时代通信与网络技术演变的敏感度。 02 新知导入 活动背景 前段时间，壮壮和父母回老家探亲，在旧房子里意外发现了不少有趣的玩意儿:传呼机IP电话机、小灵通等。壮壮惊叹于科技发展对通信方式的影响，更是满心好奇这些通信设备是如何一步步把全世界连接起来的。 02 新知导入 活动目标 1、探讨科技发展对通信方式的影响。 2、了解互联网发展历程。 3、熟悉自媒体信息发布规范。 03 新知讲解 一、讨论 下列通信或上网设备，你都认识哪些 使用过哪些 这些设备是如何帮助人们进行学习和生活的 和小伙伴们一起交流分享。 03 新知讲解 二、探究 结合与老师、同学交流的结果，并查阅相关资料，小组合作设计一份调查问卷，将下表补充完整。调研身边不同年龄段人群对移动互联网应用的认知情况，对收集到的结果进行分析，了解移动互联网技术的发展和影响。 调研主题 调研目的 调研内容 问题大纲： 1.你的年龄…… 2.你使用过的通信或上网设备是….. 身边不同年龄段人群对移动互联网应用的认知情况调研。 通过对不同年龄段人群的调研，收集他们对移动互联网应用的使用情况、认知程度等信息，分析移动互联网技术在不同年龄层中的发展和影响，为进一步了解移动互联网的普及和应用提供数据支持。 3.你每天使用移动互联网的时长大约是….. 4.你觉得移动互联网对你生活最大的改变是….. 03 新知讲解 二、探究 结果分析 得出结论 问卷收集情况： 设备使用：青少年和青年群体使用智能手机和笔记本电脑的比例较高；中年群体除智能手机外，平板电脑的使用也较为普遍；老年群体主要使用智能手机，且功能应用相对单一。 困难问题：青少年和青年主要反馈信息过载和隐私安全问题；中年群体多遇到操作复杂和软件兼容性问题；老年群体面临最多的是操作不熟悉和视力受限等问题。 不同年龄段人群对移动互联网应用的认知和使用情况存在显著差异。移动互联网技术在青少年和青年群体中普及程度高且应用多元化，而老年群体的应用能力和范围相对有限。在移动互联网的发展过程中，应注重开发适老化应用，简化操作流程，加强对不同年龄段用户的隐私和信息安全保护。 同时，也可以根据不同年龄层的需求，进一步优化和拓展应用功能。 03 新知讲解 1.查阅相关資料，了解移动互联网发展历程如图所示，试着将下表补充完整。 马上行动 03 新知讲解 马上行动 移动通信技术时代 主要特点 代表性设备 技术影响 1G 使用模拟信号，提供语音业务 “大哥大” 让移动语音通信成为可能 2G 实现短信、基础网页浏览 3G 移动互联网的开端，网速提升，支持多媒体 智能手机 4G 5G 采用数字信号，支持短信和低速数据传输 功能手机（如诺基亚经典机型） 推动移动互联网快速发展，催生各种移动应用，如手机地图、移动音乐等 网速大幅提升，峰值下载速度可达 100Mbps 以上，低延迟 4G 智能手机、4G 无线路由器 促进高清视频直播、移动办公、在线游戏等应用普及，加速 “互联网 +” 时代到来 超高速率、超低延 ... ...