
统编版语文九年级下册第三单元练习题(含答案) 积累与运用 1.下列加点的字注音完全正确的一项是( ) A.不可得兼(jiān) 死亦我所恶(è) 弗得则死(fú) B.免冠徒跣(xiǎn) 以头抢地(qiǎng) 休祲降于天(jìn) C.德隆望尊(zūn) 俟其欣悦(sì) 负箧曳屣(xǐ) D.足肤皲裂(jūn) 右备容臭(chòu) 妻妾之奉(fèng) 2、下列句子加点字解释不正确的一项是( ) A故患有所不辟也(祸患,灾难) B寡人欲以五百里之地易安陵(交换) C万钟于我何加焉(施加) D所识穷乏者得我与(同“德”,感激,恩惠) 3.下列句子节奏划分有误的一项是( ) A.不知/口体之奉/不若人也 B.夫/专诸之刺/王僚也 C.舍鱼/而取/熊掌/者也 D.长烟/落日/孤城闭 4、下列句子中没有通假字的一项是( ) A乡为身死而不受,今为宫室之美为之。 B虽千里不敢易也,岂直五百里哉? C至舍,四支僵劲不能动。 D同舍生皆被绮绣,戴朱樱宝饰之帽,腰白玉之环。 5 下列句子翻译不正确的一项是( ) A万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,那么,优厚的俸禄对我有什么益处呢 ) B余故道为学之难以告之 。(我特地将自己求学的艰难告诉他。) C虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!( 虽然这样,但是,接受的封地是从先王那里,愿意始终守护它,不敢轻易交换!) D若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。(如果有才能、有胆识的人真的发怒,,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。) 4.下列文学常识的表述有错误的一项是( ) A.《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;太学是古代设在京城的最高学府。 C.《江城子·密州出猎》是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。 D.引用古籍中的故事或词句,为用典。“持节云中,何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 7.走进名著。 依据下面提供的信息,回答后面的问题。 话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧①乱着问;有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大口号哭起来,准备入殓,讲灵柩停在第三层中堂内。 〔注〕①讧(hòng):争吵,混乱 (1)选文出自名著《 》,作者是 。 (2)结合这一情节,简要分析严监生的形象。 8根据提示默写。 (1)羌管悠悠霜满地, 。 (范中淹《渔家傲 秋思》) (2)醉里挑灯看剑, 。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)了却君王天下事, 。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)为篱下黄花开遍, 。 (秋瑾《满江红》) (5)英雄末路当磨折, ?青衫湿!(秋瑾《满江红》) (6)《江城子 密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是: , 。 (7)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是: , 。 9.综合性学习。 学校九年级(1)班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动,请你参与并完成下列任务。 【活动一】欣赏苏轼诗文的意境之美 苏轼的诗文,语言凝练,意境悠远。从下列诗文中任选一句,展开联想与想象,描绘诗文所展现的画面。 ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (《记 ... ...
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