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课件网) 光 是 怎 样 播 传 的 教科版科学五年级上册第一单元第二课时 请你根据自己的生活经验，说一说你认为光的传播路径是怎样的，为什么？ 讨论 我认为光的传播路径是.....因为...... 光是怎样传播的？ 实验方案？怎样摆呢？ 探索一： 小组讨论 小组讨论 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 设计验证光是怎样传播的实验方案 我认为 我认为可以这样摆放四张卡纸...... 实验帮助 为不影响实验结果，强调实验中的规范操作 任务：探究光是怎样传播的（在你自己制订的实验方案基础上，再做一做以下实验验证光是怎样传播的吧！） 实验一： (1)把三张打孔的矩形卡纸固定，并直立在桌面上，调整卡纸使所有小孔在一条直线上，再将一张无孔矩形卡纸(纸屏)同样固定，放在最后，卡纸之间的间隔约为15厘米。 (2)关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。 (3)把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔，观察纸屏。重复实验3次并在表格的图中标出光行进的路线。 (4)把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏。重复实验3次并在表格的图中标出光行进的路线。 实验二： 研讨 研讨一：纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？ 有光斑 无光斑 直线 通过对比实验，我们知道光的路线不会随着卡纸的移动而改变方向，由此证明光在空气中是沿直线传播的。 研讨 研讨二：你能利用光传播的道理，解释手影舞的原理了吗？ 研讨 研讨三：与声音的传播相比，光的传播有什么特点？ 课堂小结 1、光在空气中是沿直线传播的。 2、光的直线传播在生活中有很多应用，如小孔成像、射击瞄准、纵队看齐等。 课后作业 通过今天的学习，我们知道了光在空气中沿直线传播，光能以直线的方式一直传播下去吗？光的传播路径会发生改变吗？ 感 谢 观 看 ... ...
