第5课 南亚、东亚与美洲的文化 核心素养 1.时空观念：掌握古代南亚、东亚和美洲文化的主要成就。 2.史料实证、历史解释：精选有关古代印度文化的史料，理解印度文化的特点及其在世界文化发展史上的影响。 3.史料实证、历史解释：精选有关美洲印第安文化的史料，理解印第安文化的成就，分析印第安文化被毁灭的原因。 课前预习 一、古代印度文化 1．古代印度的地理范围：包括今天南亚次大陆的_____、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。 2．古代印度的文化 （1）形成种族制度和婆罗门教：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家。在这些国家的形成过程中，印度出现了_____和婆罗门教。 （2）佛教的产生 ①产生的时间及原因：公元前6世纪，印度社会矛盾_____，人们对种姓制度和婆罗门教不满。 ②主要主张：提倡“_____”和忍耐顺从。 （3）印度教的产生：4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，_____发展为印度的主要宗教。 （4）文学：史诗《摩诃婆罗多》和《_____》 ①时间及形成过程：大约定型于2～4世纪，都源自民间口头创作，后经人加工而成。 ②地位：在古代印度文学中占有重要地位，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。 （5）艺术：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱、石窟是_____的代表。 （6）数学：发明了包括“_____”在内的十个数字符号。 3．古代印度文化产生的影响 （1）公元前后，古代印度文化开始传播到_____。 （2）5世纪时，印度的_____、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。 （3）佛教文化渗入_____社会生活的各个方面。 （4）南传佛教的经典主要用古代印度的_____书写，对东南亚国家的文字发展产生了重要影响。 二、古代朝鲜与日本文化 1.古代朝鲜的文化 （1）古代朝鲜的文化成就 ①科技：公元前5世纪前后，朝鲜出现了_____，稍后有了铁器。7世纪时修建了观测天象的瞻星台。 ②史学：12世纪完成的《_____》是朝鲜半岛现存最早的史书。 ③艺术：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。 （2）朝鲜文化深受中华文化影响 ①佛教、道教和_____从中国传入朝鲜。 ②朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。 ③汉字长期在朝鲜半岛使用，许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。在学习_____的基础上，朝鲜人创制了本民族文字。 2．古代日本的文化 （1）古代日本人认为，太阳、海、河、树、山等都有神灵，应该加以崇拜。_____逐渐发展起来。7世纪，天皇制度形成。天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔。 （2）12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了_____。 （3）文学：诗歌集《万叶集》和小说《_____》享誉世界文坛。 （4）建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表。 （5）绘画：大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。 （6）日本古代文化深受_____的影响。在吸收中华文化的基础上，日本本土文化得到发展。 ①日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用_____的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 ②来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。 三、美洲印第安文化 1.形成的地理环境：美洲与其他大陆几乎处于_____状态。 2．代表文化：玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化 （1）宗教上是多神崇拜：玛雅人崇拜自然神，创造之神伊查姆·纳是最重要的神；在阿兹特克人和印加人的信仰中，太阳神占有特别重要的地位。玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的_____，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。 （2）玛雅人创造了独特的文字，发明了“_____”。知道“零”的概念，创造出20进制。 （3）印加人建造了长达数千千 ... ...
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