(
课件网) 宋先后与辽、西夏、金议和，并每年支付大量岁币，现宋需要发展经济、赚钱，钱从哪里来赚？三条路可供选择： 努力发展农业 努力发展手工业 努力发展商业贸易 请分组选择你要从事的领域，帮助并见证宋朝实现经济“起飞” 统编版七年级下册 第二单元 第九课 宋 的 代 经 济 发 展 授 课 人 ： 圆 圆 学习目标 1、知道宋代农业、手工业和商业发展的基本史实，认识南方经济的发展，理解经济重心南移的历史现象、原因和表现。 2.通过阅读教科书及史料，梳理宋代农业发展、手工业兴盛、商业贸易繁荣的基本史实（表现），提升归纳、概括历史问题的能力。在历史的长时段中认识宋代经济的发展与前代经济发展之间的联系，厘清历史的延续与变迁。 3.通过本课的学习，认识到宋代经济在当时世界经济中发展处于领先地位，提升民族自豪感。 第二单元： 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 第7课 辽、西夏与北宋的对立 第8课 金与南宋的对峙 第9课 宋代经济的发展 第10课 蒙古族的兴起与元朝建立 第11课 元朝的统治 第12课 宋元时期的都市与文化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 经济之变 目 录 一、析经济领域之变 ◇农业的发展 ◇手工业的兴盛 ◇商业贸易的繁荣 二、看经济格局之变 ◇经济重心的南移 析经济领域之变 壹 小组合作： 1、每个小组任选其中一个领域（农业、手工业、商业贸易）。 2、每个小组根据所发该领域资料包的内容与一张“宋代经济分布图”，结合课本相关子目，进行分析解读，得出宋代经济各领域（农业、手工业、商业）发展的表现，完成调查表。 3、合作时间12分钟，结束后每个领域小组派代表上台展示成果，并进行互评。 【微项目活动：析经济领域变化之表现】 【微项目活动：析经济领域变化之表现】 宋代农业发展篇 表现 材料三：宋代的经济作物，在南方有很大的发展。南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加。北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东和福建；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 ———统编版七年级下册教材P42第一段 材料一：大中祥符四年（1011年）……帝以江淮、两浙稍早即水田不登（不丰收），遣使就福建取占城稻（占城今越南中部）三万斛（hu），分给三路为种……稻比中国者，穗长而无芒，粒差（颗粒的直径差别）小，不择地而生…… ———【元】脱脱《宋史 食货志》 材料二：南方的水稻种植面积迅速增长。由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品质，从而大大提高了水稻的产量。由于宋朝朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江中下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”谚语。 ———统编版七年级下册教材P41第二段 材料包 一、析经济领域之变 【微项目活动：析经济领域变化之表现】 宋代农业发展篇 表现 材料四：在宋代，复种技术也得到推广，江南镇种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获的时间不同。南宋时冬麦和晚稻两熟制也得到大面积推广。复种是农业史上的重大变革，使耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量。 ———统编版七年级下册教材P42相关史事 材料包（补充） 材料五：这是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。秧马底部采用平滑的木板制成，两端翘起。拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可以减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率。 ———统编版七年级下册教材P42相关史事 你认为宋朝粮食作物产量高，农业发展迅速和上述材料有何关系？ 。 农业技术与工具的进步，能够提高生产效率，促进粮食产量增高 秧马 一、析 ... ...
