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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（一） 1 古诗二首 村居 说说你眼中的春天 花开满园 柳绿花红 莺歌燕舞 百鸟争鸣 春回大地春暖花开 村居 垂柳 河柳 芳草小桥歇鸣禽 识字巧方法 没有钱交手续费 识字巧方法 dī liǔ 柳 绿堤 河堤 堤 我会认 村居 黄莺 夜莺 拂过 拂面 yīng fú 莺 拂 芳草小桥歇鸣禽 识字巧方法 没有钱交手续费 识字巧方法 我会认 词语赏析 是喝醉了吗？ 醉春烟 春天美丽的景色使人陶醉。 图片感知 拂堤杨柳 谈谈你看到这些景象的感受。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 品读释疑 我会写 结构：上下结构 音序：T 部首：立 组词：儿童 童年 造句：我们的童年充满了欢乐。 初读古诗 认真听读《村居》，注意生字的读音。 听完后大声朗读古诗，把字音读准，句子读通顺。 zuì 沉醉 陶醉 醉 士“卒” “酉”时相见 识字巧方法 我会认 村居 学习诗文 村居 读音对对猜： 莺（yīn yīng）飞 拂堤（tī dī ） 杨柳（liǚ liǔ） 醉（zuì suì）春烟 散（sàn zàn）学 趁（chèng chèn）东风 纸鸢（yuān yuāg） 黄莺 吹拂 岸堤 杨柳 喝醉 归类识字 yīng fú dī liǔ zuì 后鼻音 平舌音 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 村居 我会写 村居 书写指导：“讠“短提写得小一些，为旁边的“寺“让出空间；第二横最长，覆盖下面的“寸“字。 诗 shī 古诗 组词：古诗 诗人 造句：今天我们学习了一首古诗。 音序：S 部首：讠 结构: 左右 偏旁识字 提 提水 提起 题 试题 题目 堤 岸堤 河堤 与手有关 与头有关，引申为题目 与土有关 图文识字 黄莺 柳树 岸堤 词语点拨 诗中的孩子在干什么？心情怎样？你放过风筝吗？ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 东风何时至，已绿湖上山。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 东风随春归，发我枝上花。 放学 春风 山东潍坊（wéi fāng）国际风筝节 我国的山东潍坊是著名的风筝产地，1988年正式确立潍坊市为“_____”。国际风筝节一般定于每年4月20日至25日。 课外拓展 世界风筝都 儿童散学 归来早 品读释疑 散学：放学 诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家。 品读释疑 这群小伙们早早地放学回家，趁着东风放起来风筝？如果你的好朋友，邀请你一起去放风筝，你放的是什么风筝？看着风筝飞上蓝天，你想说什么？ 诗意：乡间小孩子们放学后早早地回来了。 儿童散学归来早 诗意：他们趁着这温暖的春风放起了风筝。 忙趁东风放纸鸢 对照诗意 诗意：早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长， 黄莺在天上飞舞，欢快地鸣叫。 草长莺飞二月天 诗意：柳树长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇 摆，轻轻地拂扫着堤岸,春天的景色使人陶醉。 拂堤杨柳醉春烟 对照诗意 忙趁东风 放纸鸢 品读释疑 鸢：老鹰，纸鸢泛指风筝。 诗意：趁着东风把风筝放上蓝天。 忙趁东风 放纸鸢 品读释疑 写出了儿童迫不及待和期待的愉悦心情。 乐 春 图 乐事 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 yīng fú dī liǔ zuì 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 yuān 所见的景物 结合生活，想象画面。 一种鸟，黄莺。 全诗回顾 这是怎样的二月天？ 草长莺飞二月天。 “拂堤杨柳”怎么样？ 拂堤杨柳醉春烟。 问背古诗 村 居 [清] 高鼎 草____莺____二月天，____堤杨柳醉春____。 _____童散学归来早，忙趁_____放_____。 熟读成诵 烟 拂 飞 长 儿童 东风 纸鸢 这首诗勾画了一幅优美的田园春景图，轻快明丽的景色，兴致勃勃的人们，饶有乐趣的事情，展现了春天生气勃勃的景象，抒发了作者对春天到来的喜悦和赞美。 主旨概括 村居 写景 写人 青草（长） 黄莺（飞） 杨柳（醉） 儿童（放风筝） 表达 ... ...
