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课件网) 早读课，我不想开口读书， 怎么办？ 调查：学生自我剖析———原因是什么 一、我无心向学，只想睡觉 二、我觉得默读更有效果 三、我自卑，大声读会出丑 四、我看到别人不读，我也不读 一、只能自己救自己 二、大错特错。默读可以随时进行。 三、大声读，更加自信 四、别人去读大学了，你呢？ 思考：你觉得有什么办法可以解决这个问题？ 一、解决动力问题 只有自己想要学习，才能真的投入到学习当中。 默读效果更好？ 我们不否认默读在某些时刻可以发挥很好的作用 但早读课是专门用来开口朗读的时间 默读随时可以进行，但开口读书的时间却不多 所以，我们要珍惜开口大声读书的时间！ 开口读书，效果更佳 1.早上时间人的大脑是记忆力最好的时候，这时候早读有利于大脑记忆。 2.早读可以培养阅读能力以及开口表达的能力； 3.早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头，并且能够增强自信心。 二、解决思想误区 小组内部：小组成员互相鼓励，互相抽背，共同提升 小组之间：小组和小组之间，开展良性竞争，优胜的小组有奖励 全班比拼：班级背诵擂台赛，通过比赛，形成你追我赶的学习氛围 三、小组共同进步 大声朗诵，让声音传递到耳朵，唤醒大脑的记忆 边读边写，充分调动各种器官，激发大脑的记忆 尝试回忆，不要一味地看着记忆内容读，而应该用尝试回忆的方法 过度记忆，100%熟悉还不够，应该要到达150%熟悉的程度，记忆才更加深刻 联想记忆，把记忆内容加以想象联想，让记忆内容具有画面感 四、记忆的具体方法 它山之石可以攻玉 （提供10余个大声朗读的视频，藉此激发学生的原动力） 榜样的力量 科学论证 根据脑科学研究表明，读书的时候，恰恰是 记忆效率最高的时候。 1、早读大声，可以对自己进行美的熏陶，学生对诗词文章大声朗读，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章情感美，体会诗词文章意境美，从而领略中华语言文字和语言艺术的魅力所在。 2、早读大声，可以加深对文章的理解，在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解知识 。 3、早读大声，有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂，声音响亮，阴阳顿挫，适当的掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高语感素质。 4、早读大声，可以避免困倦和思想开小差。 5、早读大声，眼、耳、口、手、脑、心各个器官同时参与，调动各种感觉器官参与学习，增加了文章向大脑输送的渠道，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发，且强化记忆。 大声读书的十大好处 宣誓：给自己立一个目标 从明天开始奋发，大声读书记忆佳 不怕自己语文差，只要语感够强大 不怕自己英语差，只要声音足够大 不怕自己基础差，只要自己够坚持 不怕自己记忆差，只要开口大声读 不怕自己成笑话，要让别人羡慕哈 ... ...
