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课件网) 情境 2024年五一长假期间，小晨一家乘飞机前往日本，开启一场赏樱之旅。当飞机降落在本州岛东京，他们兴冲冲地准备去观赏樱花时，却得知樱花已开败。一家人有些失望。但是，他们向当地人了解到北海道岛的樱花此刻正开得绚烂，正是观赏樱花的绝佳时机。于是，他们一家人又乘坐了四个半小时的新干线前往北海道岛，终于看到那满山如云似霞的樱花。 第七章 我们临近的地区和国家 第一节 日本 第一课时 自然特征 学习目标 1.通过地图和资料，学生能精准定位日本的地理位置，描述其领土组成。（区域认知素养） 2.分析日本地形、气候、河流等自然地理特征，并探讨这些特征相互影响。（综合思维素养）。 3.探究日本多火山、地震的原因。探究建筑抗震技术、城市规划策略，树立正确的人地协调观（人地协调观素养）。 探究一：找位置（合作） 首先找出日本的地理位置（半球位置、纬度位置，海陆位置）P20 探究二：定目标（独立） 明确日本的领土组成。知道赏花的岛屿位置。P20 探究三：明原因（合作） 为什么日本几个地方樱花开放的时间不一致，与什么因素有关。（提示：结合影响气候的因素考虑，并了解日本主要的气候类型）P9 纬度位置 探究四：赏樱花（合作） 根据情境推测日本北海道岛的地形类型，并查阅资料掌握日本地形特点，地势特点等。P20 探究五：析河川（合作） 结合日本的地形和气候特点，分析日本河流短小湍急的原因。 国土面积狭小，山地丘陵广布,降水多 情境 小晨一家在日本旅行期间，感受到日本频繁发生地震，地震比一天吃饭的次数都多。小晨表示再也不去日本了。 探究六：多地震原因（合作） 日本地震频发的原因。P21-23 小组合作探究从建筑抗震技术、城市规划策略，研究其对自然环境的适应性与改造性，设计一个地震预防方案。 探究七：地震预防 思维导图，融会贯通 日本最大的平原 关东平原 日本最高峰 富士山 日本是东亚的岛国，被誉为“樱花之国”，读“日本樱花开放时间预测图”。据此完成下面小题。 1．日本的四大岛屿，面积最大的是（ ） A．北海道岛 B．本州岛 C．四国岛 D．九州岛 B 基础对点练一 日本是东亚的岛国，被誉为“樱花之国”，读“日本樱花开放时间预测图”。据此完成下面小题。 2．小明的爸爸准备明年带他去日本北海道岛看樱花，他们最有可能利用的时间是（ ） A．春节期间 B．国庆节期间 C．劳动节期间 D．中秋节期间 C 日本是东亚的岛国，被誉为“樱花之国”，读“日本樱花开放时间预测图”。据此完成下面小题。 3．导致日本樱花开放时间自南向北推迟近两个月，其主要的影响因素是（ ） A．纬度因素 B．地形因素 C．降水因素 D．市场因素 A 日本的河流大多短小湍急，导致日本的河流形成这种特征的因素有（ ） ①国土面积小②地形以山地丘陵为主③气候降水量丰富④森林覆盖率高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 基础对点练二 A 2024年8月8日16时42分（北京时间15时42分），日本九州岛东南端的宫崎县附近海域发生7.1级地震。根据下图，日本地震多发的原因是（ ） A．亚欧板块与太平洋板块的挤压 B．太平洋板块与美洲板块张裂 C．太平洋板块与印度洋板块 D．亚欧板块与印度洋板块张裂 基础对点练三 A 思维迁移，举一反三 基础作业：练习册第17页任务评价 第1-5题； 实践作业：练习册第21页素养分层达标 基础对点练第1-3题； 拓展作业：收集资料：收集有关日本人文地理的资料，如人口、经济等，会准确详细的描述日本的人文地理特点。 半 球 位 置 北半球 东半球 海 陆 位 置 23.5°N—45°N之间 地理位置 日本位于亚洲 部， 太平洋的 部。 东 西北 纬度位置 中纬度 北温带 九州 北海道 四国 本州 太平洋 日本海 日本的领土 ... ...
