2024-2025学年度第二学期三年级科学阶段性练习题 ()。 A.我们前面 B.我们后面 C.我们左面 D.我们右面 3.下面不可以用水来分离的是。()。 一、填空（每空1分，共18分） A.沙子和白糖B.沙子和食盐C.白糖和食盐D.大米和大米中的杂质 1.生活中( )、( )、( )等都会 4.日晷的晷针和晷面的位置关系是( 有影子。 A.平行 B.垂直 C.有时平行有时垂直 D.以上都不对 2.要使手电筒下铅笔的影子变短，可以把手电筒( 5.常温下溶解能力更强的是( 3.关于太阳和影子，你能提出什么问题呢？( )。 A.糖 B.盐 C.苏打 D.小苏打 报 四、实验（每空2分，共12分） 4.一天中，阳光下物体影子的方向随着( )的改变而改变。 早晨和傍晚影子比较()，中午影子比较( )。 怎样加快溶解 操作 现象 结论 5.我国古代计时方法有()、()、( )等。 6.只有一个条件不同，其它条件（都相同）的实验称为（对比实验）。 製 7.将食盐分成若干份，每次只能加()，( ),等完全溶解 用同样多的粗盐 后，再加入( ) 第一次 )的溶解 )可以加速 8.我们可以利用白糖在水中()，而沙子在水中( )的 用同样多的细盐 的快 溶剂 原理来分离沙子和白糖。 二、判断题（每空2分，共10分） 1.一月之中，不同日期，中午12点同一固定物体的影子长度也不同。 用冷水 )的 )可以 )。 第二次 溶解的快 加速溶剂 2.食盐和沙子混合后就不能分开了。 用热水 3.阴天和晚上也可以使用日晷计时。 ( ) 4.小麦中有尘土后，可以借助扬扬的方法分离他们。 ( )。 黎 搅拌 5.研究食盐和小苏打谁溶解的多时，可以每次取30克为一份。 )的 ( )可 )。 第三次 溶解的快 以加速溶剂 三、选一选（每空2分，共10分） 不搅拌 1.3月22日，旗杆形成最短影子的是()。 A.早上8点B.中午12点C.下午3点D.一天中影子长短不变 2.我们面向南方，当中午的太阳照到我们身上时，我们的影子在 ≤2024-2025学年度第二学期三年级科学阶段性练习题.1/3> 2024-2025学年度第二学期三年级科学阶段性练习题 (B)。 A.我们前面 B.我们后面 C.我们左面 D.我们右面 3.下面不可以用水来分离的是。(C)。 一、填空（每空1分，共18分） A.沙子和白糖B.沙子和食盐C.白糖和食盐D.大米和大米中的杂质 1.生活中（答案不唯一）、（合理即可）、( )等都会 4.日晷的晷针和晷面的位置关系是(B)。 有影子。 A.平行 B.垂直 C.有时平行有时垂直 D.以上都不对 2.要使手电筒下铅笔的影子变短，可以把手电筒（抬高）。 5.常温下溶解能力更强的是(A)。 3.关于太阳和影子，你能提出什么问题呢？( 合理即 A.糖 B.盐 C.苏打 D.小苏打 报 可 四、实验（每空2分，共12分） 4.一天中，阳光下物体影子的方向随着（太阳位置）的改变而改变。 早晨和傍晚影子比较（长），中午影子比较（短）。 怎样加快溶解 操作 现象 结论 5.我国古代计时方法有（日晷）、（香钟）、（滴漏）等。 6.只有一个条件不同，其它条件（都相同）的实验称为（对比实验）。 教 7.将食盐分成若干份，每次只能加（一份），（搅拌），等完全溶解 用同样多的粗盐 (用粗 (将食盐研 后，再加入（另一份）。 第一次 盐 )的溶解 碎)可以加速 8.我们可以利用白糖在水中（溶解），而沙子在水中（不溶解）的 用同样多的细盐 的快 溶剂 原理来分离沙子和白糖。 二、判断题（每空2分，共10分） 1.一月之中，不同日期，中午12点同一固定物体的影子长度也不同。 用冷水 (用热水)的 (加热)可以 (√)。 第二次 溶解的快 加速溶剂 2.食盐和沙子混合后就不能分开了。 (×)。 用热水 3.阴天和晚上也可以使用日晷计时。 (×)。 4.小麦中有尘土后，可以借助扬扬的方法分离他们。 (√)。 茶 搅拌 5.研究食盐和小苏打谁溶解的多时，可以每次取30克为一份。 搅拌)的 (搅拌)可 (×)。 第三次 溶解的快 以加速溶剂 三、选一选（每空2分， ... ...
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