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课件网) 安安3 人单元复习 世界的特征：开放、发展、紧密联系 表现：商品生产、商品贸易 经济 影响：机遇、挑战 全球化 威胁：霸权主义等 态度：顺应历史潮流、居安思危 世界和平 行动：珍惜、维护 开放互动 推动和平 意义：文化创新与发展的前提和基础 文化 的世界 与发展 可持续 入 原因：发展不平衡 多样性 发展 态度：和而不同、兼收并蓄 行动：消除贫困 我们 同住地球村 构建人类命运共同体 趋势：向多极化发展 世界 共同的世界 应对全球 格局 影响：生存、发展 性问题 影响：既相互依存又相互制约 对策：构建人类命运共同体 复杂多变 谋求互利 合作 国家 的关系 共赢 关心共 各国一致行动 竞争 交往 同命运 关怀、尊重生命 国际竞争的实质 付诸行动 1.（2024年武汉市)以下是“骆驼奶”和“智能 重卡”之间的一则“对话”： 我是来自中亚的“骆 驼奶”，质量上乘，通 过中国一中亚商品 展销会进入中国市 场，销量很好。 我是中国生产的“智 能重卡”，依托“一带 一路”出口到多个国 家，深受欢迎。 这则“对话”表明 (C) A.经济全球化使风险与危机跨国界传递 B.世界多极化促进国际关系民主化发展 C.经济全球化有利于资源在世界范围内优 化配置 D.我国积极构建以国际大循环为主体的新 2.（(2024年菏泽市)某班级开展辩论赛，正方 辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来 新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论 据的是 (B) ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔 炮游戏 中国制造的汽车被装上货轮销 往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好 吃的50种面包” ④ 中医、戏曲和八段锦日 渐成为中国年轻人的新宠 A.①② B.① C.② 3.(2024年北京市)2024年6月7日，第78 届联合国大会以协商一致的方式通过由中 国提出的决议，宣布每年6月10日为文明 对话国际日，以促进不同文明间的平等对话 和相互尊重、加强全球团结。文明对话有助 于 (B) ①尊重文化多样性，美美与共 ②全球治理 成为当今时代的主题 ③增进理解信任，消 除文化差异 ④文明交流互鉴，促进共同发 展 A.①② B.①④ D 4.（2024年达州市)小庆参加学校组织的演 讲比赛，以下是他的部分演讲内容，清推测 他的演讲主题是 (A) ◆第四届中国国际消费品博览会在海南举 行。(
课件网) 第二课构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 各国相互联系、①相互依存的程度空前加深 构建人类命运 人类面临许多共同挑战，需要解决许多②全球性问题 共同体的原因 采取共同行动，承担共同责任，构建③人类命运共同体， 应对 应成为各国解决全球性问题的必然选择 全球性问题 谋求互利 各国构建人类命 努力扩大利益的④交江点，谋求开放创新、⑤包容互惠的发展前景 运共同体的做法 坚持对话协商、共建共享、⑥合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 共赢 各国人民：相互信任、⑦守望相助和共同担当 关心 共同命运 放眼全球，关注世界的发展，关注⑧人类的命运 青少年 心系祖国，为⑨人民利益不懈奋斗 易错辨析 解决全球性问题只是发达国家的责任。 这种观，点是错误的。面对全球性问题，任 何国家都不能置身事外。①面对全球性问题， 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为， 将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环 境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之 灾。②采取共同行动，承担共同责任，构建人 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的 必然选择。 知识拓展 构建人类命运共同体理念 2012年11月，党的十八大明确提出要倡 导“人类命运共同体”意识。2013年3月23 日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发 表演讲，呼吁国际社会树立人类命运共同体 ... ...
