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课件网) （部编版）八年级 上 道德与法治 第二单元 维护社会秩序 遵德守法 第六课 提升法治素养 第1课时树立法治观念 新知导入 集体闯红灯，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 思考：集体闯红灯现象反应了什么问题 点拨：社会生活中部分人缺乏法治意识。 核心素养目标： 政治认同:认同法治是我国治国理政的基本方式，积极响应国家法治建设号召，坚定对社会主义法治的信心。 道德修养:将法治观念与道德修养相结合，明白守法是基本道德要求，在日常生活中以法律和道德双重标准规范自身行为。 法治观念:理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识。 健全人格:通过树立法治意识，培养自律、理性、负责的人格品质，在面对问题和冲突时，能运用法治思维和方式解决。 责任意识:意识到自身在法治社会建设中的责任，积极传播法治观念，为营造良好法治环境贡献力量。 自学导航： 3.树立法治观念的原因？ 1.法律的含义及要求？ 2..法治观念的含义？ 4.树立法治观念的要求？ 七下11.1 法律的作用（如何理解“法不可违“） ①.法律作为一种行为规范， 明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②.不违法是人们行为的底线。 温故知新 温故知新 三种违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违反：《民法典》 责任：赔偿费用、赔礼道歉 违反：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》 责任：拘留、罚款 违反：《刑法》 责任：拘役、罚金、有期/无期徒刑、剥夺政治权利 常见情形：抢劫、致人重伤，醉驾、情形严重 一般违法行为 （情节相对轻微） 严重违法行为【犯罪】 （情节严重） 常见情形：扰乱社会治安、破坏公共设施 谎报险情、交通违法 生活观察 某小区高层发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小 谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 思考：曾某的行为给你什么警示 人民陪审员以案释法的行为有什么意义 (1)警示：要尊重英雄烈士，增强法治观念，依法规范自己的言行，避免触犯法律。 (2)意义：有利于增强公民的法治观念，学会依法办事；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于营造尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风岗。 2025年5月28日，山东烟台，一位游戏主播秋止（真名：姚某）在直播打游戏时，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻，配合着枪声特效，还真以为自己加了个好笑的“游戏滤镜”。 话音刚落，弹幕瞬间炸开锅，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，引发网民强烈愤慨，造成恶劣社会影响。经人举报后，姚某主动到公安机关投案，如实陈述违法行为。公安机关依法对违法行为人姚某处以行政拘留。 姚某为何被行政拘留？他的行为属于什么违法行为？姚某被法律制裁的背后体现了什么？ 探究一：法律的含义及要求 探究新知 探究新知 （1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。 【笔 ... ...
