10.1国家利益高于一切 课件(共34张PPT)

(课件网) （部编版）八年级 上 道德与法治 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 新知导入 从这些优秀中华儿女身上你感悟了到什么？ 死去元知万事空,但悲不见九州同。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ 清澈的爱，只为中国。 新知导入 核心素养目标 责任意识： 具备国家利益高于一切的观念，自觉履行维护国家利益的基本义务。 政治认同： 了解国家的核心利益，理解国家主权和领土完整的重要意义，树立强烈的国家认同感与民族自豪感。 阅读感悟 1935年12月9日，北平学生六千余人举行了抗日救国示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 这句话不仅反映了当时北平学生的悲愤情绪，也揭示了整个中华民族在抗日战争前夕的危机感。它激励了无数青年投身抗日救亡运动，为捍卫民族利益和尊严而斗争。体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 探究新知 1.热爱祖国是我们的美好情感 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 探究新知 “国”字的演变 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。 国家生存和发展需要哪些条件？ 疆域 人口 兵器 田地 探究新知 “国”字的演变 一个国家生存和发展需要具备的条件： 一是人口，以小“口”代表；二是领土，以“———�代表； 三是军队组织，以“戈”代表；四是疆域，以大“囗”代表。 探究新知 2.国家利益 （1）国家利益的含义 探究新知 下列举措的目的和意义是什么？ 国务院批准海南省三沙市设立市辖西沙区人民政府和南沙区人民政府，对巩固南海主权特别是南沙群岛主权，以及服务三沙人民和我国渔民，确保南海航运大通道畅通，尤其对“海上丝绸之路”的发展有着极为重要的促进作用。 成立三沙市 政治利益 探究新知 下列举措的目的和意义是什么？ 保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。 文化利益 保护文化遗产 探究新知 下列举措的目的和意义是什么？ 中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。 经济利益 探究新知 下列举措的目的和意义是什么？ 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。 保卫祖国领空 安全利益 探究新知 （2）我国的核心利益 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 探究新知 小结： 1.什么是国家利益？我国的核心利益包括哪些内容？ 答：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡 。我国核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 2.为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？ 答：主权是一个国家独立自主处理对内对外事务的最高权 ... ...