第2课时 【学习目标】 1.了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。 2.知道青藏高原的气候特征并分析原因。 3.了解青藏高原地区的交通发展状况,知道交通运输的变化对工农业生产发展的影响。 4.重点:分析青藏高原的自然环境特征对农牧业发展的影响。 【预习导学】 青藏地区 1.青藏地区主要包括 自治区、 省和 省的西部,面积约占全国的 ,人口仅占全国的 左右。青藏地区的主体是有“ ”之称的青藏高原。 2.青藏地区是亚洲众多大江大河的源头, 、黄河、 、雅鲁藏布江、恒河、印度河都发源于这里。本区拥有 、雪豹、野驴等许多珍稀动物,但自然环境 ,生态 。因而,保护本区的自然环境,防止 、 ,具有十分重要的意义。 3.青藏地区的农作物一般分布在 ,主要有 、豌豆、小麦、油菜等。本区又是全国重要的 ,主要牲畜有 、 、藏山羊等。 4.青藏地区是 族的主要聚居区。藏族人民多信奉 。位于拉萨市的 、西宁市的 ,都是著名的藏传佛教圣地。 5.青藏地区种植的青稞和小麦等农作物穗大粒饱。议一议,本区青稞和小麦等作物单位面积产量较高的自然原因是什么 6.举世瞩目的青藏铁路正式通车后,西藏的旅游业持续红火。旅客去拉萨旅游时,下列用品不必准备的是 ( ) A.防晒霜 B.遮阳伞 C.羊毛衫 D.防暑降温用品 7.青藏地区丰富洁净的能源指的是 ( ) A.铀矿、石油 B.地热能、太阳能 C.煤、水能 D.水能、天然气 8.在从拉萨到格尔木的科考过程中,科考人员可以看到的景象是 ( ) A.雪山连绵 B.成群的斑马在奔跑 C.坎儿井灌溉系统 D.窑洞等特色民居 【合作探究】 1.世界那么大,我想去看看:认识青藏高原的独特风光。 要求:全班分成四个小组,先组内交流,再派代表向全班展示,其他小组补充。 (1)考虑到青藏高原特殊的自然环境特征,你要准备哪些物品 为什么 (2)向全班介绍你最喜欢的旅游景点。 (3)在旅途中,游客经常能见到毛长皮厚,体矮身健的牦牛。请你向同学解释牦牛是如何适应高原独特环境的。 2.列表比较我国四大地理区域的地理差异。 比较类别 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 地形类型 高原、平原 山地、盆地、丘陵、高原 气候特征 日照充足,气温低 主要河流 长江、珠江 主要矿产 煤、石油、天然气 主要农作物 水稻、油菜 3.中国复杂多样的地理环境,对人们的生产生活产生了深刻的影响。阅读教材图5-38至图5-41,回答下列问题。 (1)哈尔滨的冰雕在露天情况下也能够保存比较长的时间,这与当地的气候有什么关系 (2)在云贵高原,无论干农活,还是去赶集,背篓都是农民常备的用具。当地人使用背篓的习惯与地理环境有什么关系 (3)蒙古包是蒙古族等草原牧民居住的帐篷,它易于拆卸、搬运和安装。这种传统民居与牧区的自然环境和生活方式有什么关系 (4)藏族同胞穿外衣时,喜欢只穿左边的衣袖而把右臂露在外面。这种穿着习惯与青藏高原上的气温变化特点有什么关系 参考答案 第2课时 预习导学 知识点 青藏地区 1.西藏 青海 四川 25% 1% 世界屋脊 2.长江 澜沧江 藏羚羊 严酷 脆弱 生态破坏 草场退化 3.地势较低的河谷地带 青稞 牧区 牦牛 藏绵羊 4.藏 藏传佛教(俗称喇嘛教) 布达拉宫 塔尔寺 5.这里日照时间长,有利于光合作用;气温低,作物生长期长;昼夜温差大,有利于作物养分的积累。因此,本区种植的青稞和小麦等作物穗大粒饱,单产较高。 6.D 7.B 8.A 合作探究 1.(1)防晒霜、墨镜、帽子:因为青藏地区空气稀薄,太阳辐射强烈,需要防紫外线。 氧气袋:因为青藏地区海拔高,空气稀薄,氧含量少,初到高原的人可能会胸闷气短,呼吸困难,氧气袋可以及时地提供氧气。 棉服:因为青藏地区海拔高,气候寒冷,日温差大。 (2)纳木错位于西藏自治区中部,是西藏第二大湖泊,也是中国第三大咸水湖。湖面海拔4 718米,形状近似长方形 ... ...
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