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3.3 y=ax与y=(1/a)x的图象和性质的关系及综合应用(课件 学案 练习,共3份)北师大版(2019)必修 第一册 第三章
日期:2025-04-22
科目:数学
类型:高中试卷
查看:98次
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来源:二一课件通
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3份
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学案
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练习
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北师大
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应用
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2019
3.3 y=ax与y=的图象和性质的关系及综合应用 课标要求 1.掌握y=ax与y=的图象和性质的关系. 2.学会用指数函数的性质解决综合问题. 【引入】 我们分别研究了y=ax(a>1)与y=ax(0
0且a≠1)的图象关于 对称,且它们在R上的单调性 . 例1 设f(x)=3x,g(x)=. (1)在同一平面直角坐标系中作出f(x),g(x)的图象; (2)计算f(1)与g(-1),f(π)与g(-π),f(m)与g(-m)的值,从中你能得到什么结论 思维升华 y=ax与y=bx的图象关于y轴对称 ab=1(其中a,b>0,且a≠1,b≠1). 训练1 已知函数f(x)=ax,g(x)=(a>0,且a≠1),f(-1)=. (1)求f(x)和g(x)的函数解析式; (2)在同一坐标系中画出函数f(x)和g(x)的图象; (3)若f(x)
0,且a≠1)是定义域为R的奇函数. (1)求k的值; (2)若f(1)>0,试判断函数f(x)的单调性(不需证明),并求不等式f(x2+2x)+f(4-x2)>0的解集. 思维升华 指数(型)函数的奇偶性和单调性的判断方法 (1)奇偶性:按照函数奇偶性的定义进行判断,注意定义域优先原则,判断过程中要进行必要的指数幂的运算. (2)单调性:按照函数单调性的定义进行判断,先确定单调区间,作差变形后再进行符号的判断. 训练2 设a>0,f(x)=+是定义在R上的偶函数. (1)求a的值; (2)证明:f(x)在(0,+∞)上是增函数. ... ...
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