第16课 驱遣我们的想象 练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第16课驱遣我们的想象练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．拘泥(ní)　　苟安(ɡǒu)　　叱咤风云(zhà) B．契合(qì) 寂寥(liáo) 鲜为人知(xiǎn) C．譬如(pì) 暮霭(āi) 浮光掠影(lüè) D．驱遣(qiǎn) 接触(chù) 锲而不舍(qì) 2．下列词语书写有误的一项是(　　) A．歌谣　摘录　鉴赏　栩栩如生 B．驱遗　谚语　阻碍　轻描淡写 C．刻板　炊烟　记载　旷远荒凉 D．海啸　静寂　洗刷　怅然凝望 3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是(　　) A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。 B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。 C．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。 D．美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。 4．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。 B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 D．通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。 5.下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）。 A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。 B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？ C.当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵园墓地遭到破坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻…… D.2021年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。 6．发挥想象补写句子。 月亮：从轻云中探出，让我们感受到了轻盈和皎洁； 高山：雄伟的高山在大地上高高耸立，让我们感受到了高大和威武； 大海：从沉寂的海洋覆盖地平线， ； 微风：清爽的轻风从枝头轻轻抚过， 。 7．整体感知。 (1)叶圣陶 代作家，原名 ，代表作有小说 ，童话集 ，第一篇白话小说 。 (2)本文以一首诗和一篇文章为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品不仅要 ，更要 。通过文字进入到作品的 中，体验 。 8．句子品析。 (1)文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。 (2)现在读到这两句，领会着作者的意境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。 9．学习了《驱遣我们的想象》后，同学们的诗歌鉴赏热情高涨，班级开展了以“再读诗歌”为主题的活动，请你参加叶圣陶认为“驱遣想象”是接触作者意境从而鉴赏文艺的重要一点，请把下面诗句描绘成一幅画。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 阅读理解 （一）阅读下面的文字,完成各题。 如果不识文字,那自然不必说了。即使识了文字,如果仅能按照字面解释,也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句: 大漠孤烟直,长河落日圆。 大家认为佳句。如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的,长河背后一轮落日是圆圆的,这有什么意思呢 或者再提出疑问:大漠上也许有几处地方聚集着人,难道不会有几缕的炊烟吗 假使起了风,烟不就曲折了吗 落日固然是圆的,难道朝阳就不圆吗 这样地提问,似乎是在研究,在考察,可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗,得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错,我该说得清楚一点儿:在想象中睁开眼睛来,看这十个文字所构成的一幅图画。这幅 ... ...