(
课件网) 统编版（2024）历史七年级下册 学习目标 课程标准 了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。 1.阅读地图和相关材料，了解北宋周边主要民族政权的发展情况，认识到辽、西夏发展均受到中原文化影响。 2.阅读教材和相关史料，了解辽、宋、西夏政权并立的基本情况。 3.通过探究辽、宋、西夏政权的发展及其关系，认识统一多民族国家发展的历史进程。 课程导入 你知道杨家将故事中北宋王朝的敌人是什么人吗？ 学习任务 辽、北宋、西夏形势图（1111 年） 阅读教材，观察地图，制作一个辽、北宋、西夏政权基本情况简表，包括但不限于政权建立时间、建立者、都城、主要民族等关键信息。 民族政权并立 学习任务 政权名称 建立时间 建立者 都城 主要民族 辽 916 耶律阿保机 上京（今内蒙古巴林左旗） 契丹族 西夏 1038 元昊 兴庆府（今宁夏银川） 党项族 北宋 960 赵匡胤 东京（今河南开封） 汉族 学习任务 1978年，在敖汉旗白塔子辽墓内，发现了一幅壁画“契丹人引马图”。图中一髡发短须的契丹引马者，右手执仗，左手牵一匹膘肥体壮枣红马，马身上配有花纹障泥、鞍、镫等马具。当时，北宋人将中原的端砚、蜀锦、定瓷和契丹马鞍合称“天下第一”。 观察《契丹人引马图》，结合图注，你能得到哪些关于契丹人的信息呢？ 冶铁技术高 服饰发型有民族特色 马匹很重要 1.辽的发展 学习任务 1.辽的发展 契丹货币 契丹文字 根据材料，结合课本，你能看出辽国力不断增强的原因有哪些吗？ 以国制治契丹，以汉制待汉人。 ———《辽史·百官志》 燕蓟之地（河北一带）陷于胡虏且百年而忘南顾之心，戎狄（指契丹）之法大率简易，盐麴（酿酒原料）俱贱，科役（征发徭役）不烦故也。 ———余靖《武溪集》 学习中原先进技术和文化、较好处理民族关系、律法简易且重视发展生产，徭役不繁重 学习任务 2.西夏的发展 隋朝 唐初 唐末 1038年 隋末 党项族内迁，镇压黄巢起义有功，被赐姓李氏 古老羌人一支，汉文典籍首次记载出现在《隋书》 党项族内附于唐朝 元昊建立政权 党项诸部开始强盛起来 西夏形势示意图 学习任务 2.西夏的发展 内蒙古黑水城遗址出土的西夏文、汉文双义双音对照的工具书———《番汉合时掌中珠》。每一个词条都由4行组成，中间两行是意义相同的西夏字和汉字，左、右边上的两行分别是西夏文给汉文注音和汉文给西夏文注音。 西夏货币 阅读课本，说一说西夏的发展措施和辽有哪些相似之处？ 学习中原先进文化，发展生产，创制文字 学习任务 1.辽与北宋的和战 古者未失燕蓟之地，有松亭关、古北口、居庸关为中原险要，以隔阂匈奴不敢南下，而历代帝王尚皆极意防守，未尝轻视。自晋祖弃全燕之地，北方关险，尽属契丹。契丹之来，荡然无阻。 ———（宋）李焘《续资治通鉴长编》 结合地理知识和史料，你知道为什么燕云十六州成为辽和北宋冲突的关键呢？ 对契丹：便于南下，可以长驱直入中原；对北宋：无险可守，难以抵御北方民族 学习任务 1.辽与北宋的和战 宋太祖 （960-976） 宋太宗 （976-997） 宋真宗 （997-1022） 保持友好 积蓄力量准备收复燕云十六州 两次北伐，试图夺回燕云地区均以失败告终 学习任务 1.辽与北宋的和战 宋太祖 （960-976） 宋太宗 （976-997） 宋真宗 （997-1022） 辽被金灭 （1125） 保持友好 继续力量准备收付燕云十六州 两次北伐，试图夺回燕云地区均以失败告终 宋辽和议（1005年，“澶渊之盟”） 辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。 以白沟河为界，双方撤兵。此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。 宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。 双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 岁币 ... ...
