4.3 小数的性质 (课件)(共13张PPT) -2024-2025学年人教版数学四年级下册

(课件网) 第四单元 小数的意义和性质 小数的性质 1.经历研究小数性质的过程，理解并掌握小数的性质。 2.能根据小数的性质化简和改写小数。 3.提升分析、解决问题的能力。 学习目标 这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？ 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？ 2元5角0分,即2元5角。 8元0角0分,即8元。 2.50元=2.5元 8.00元=8元 情景导入 比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。 0.1m=1dm 0.10m=10cm 0.100m=100mm 新课探究 cm 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10cm 100mm 1dm 因为1dm=10cm=100mm 所以0.1m=0.10m=0.100m ◎0.1m=1dm ◎0.10m=10cm ◎0.100m=100mm 比较0.3和0.30的大小。 0.3 0.30 所以0.3=0.30 画图表示 0.30 小数的性质 化简下面各数。 =0.4 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 =1.85 =2.9 =0.08 =12 随堂练习 判断。 0.2和0.20的大小相等，意义相同。（ ） 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但是意义发生了改变。 培优训练 课堂小结 同学们再见！