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课件网) 第 6 节 回收废品 学 习 目 标 掌握“求比一个数多（少）几的数是多少”的解题方法。（重点） 理解“比……多”“比……少”的含义，能根据实际情况解决问题。（难点） 情 境 导 入 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了！ 小林 小佳 小强 新 课 探 究 我收集了13个 。 我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 小佳收集了多少个 ？ 你能提出什么问题？ 小强收集了多少个 ？ 小林 我收集了13个 。 小佳 我收集的比小林多3个。 小林收集了13个 。 小佳收集的比…… 小林多3个。 要解决小佳收集了多少个 的问题。 小佳收集的 数与谁有关呢？ 与小林有关，好像能解决了…… 1根 表示1个 ， 13根 表示的是…… 小林收集的13个 。 16根 比小林多3个， 就是比13多3。 提示 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 小林： 小佳： 13＋3 13个 16个 ＝16（个） 解决完了，要检查算出来的结果对不对。 小佳收集的16个比小林的13个多3个，结果对。 小强 我收集的比小佳少4个。 小佳 我收集了16个 。 12根 小佳： 小强： 16个 12个 提示 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 16－4 ＝12（个） 比小佳少4个， 就是比16少4。 小强收集了多少个 ？ 知识点 （1）已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。多几，就用已知数加几。 小 结 （2）已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。 我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息…… 摆小棒、画图都是解决问题的好方法。 随 堂 练 习 1.妙妙的书法作品获得了69个赞，可可的书法作品获得了多少个赞？ 根据算式“69－19＝50（个）”选择的合适信息是（ ）。（填序号） ①可可的书法作品比妙妙的少获得19个赞 ②可可的书法作品比妙妙的多获得19个赞 ③可可的书法作品获得了19个赞 已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。 ① 2.画一画，并列式计算。 （1）△比 多4个。 （2）○比 少8个。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 6 ＋ 4 10 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 15 － 8 7 培 优 训 练 明明爸爸比明明大24岁，爷爷又比爸爸大24岁。爷爷比明明大多少岁？ 明明： 爸爸： 24岁 爷爷： 24岁 爷爷比明明大的岁数 爷爷比明明大的岁数＝爷爷比爸爸大的岁数＋爸爸比明明大的岁数 24＋24 ＝48（岁） 口答：爷爷比明明大48岁。 小 堂 课 结 同学们，再见！
