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课件网) 浙教版七年级下册 第1节 质量和密度（5） 第3章 物质的特性 引入新课 1、密度的计算公式 ，单位 ，或 。 ρ=m/V 2、水的密度是 ，表示的意义 。 千克每立方米 克每立方厘米 1x103千克/米3 每立方米的水的质量为1X103千克 盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。选种用的盐水密度要求在一定范围之间，好种子会沉在水底，坏种子则会浮在水面上，从而方便地将好种子和坏种子分开 。选种用的盐水密度为多大？怎么去测定盐水的密度？ 给你一块金属，你能用实验测定是一块什么金属吗？ 新课教学 由密度的公式ρ=m/V可知，要测密度需要测量物体的质量和体积，根据公式就可算出物体的密度。 物体质量m可以用天平测量， 天平的正确使用： （1）天平放在水平桌面上，将游码称到标尺的零刻度线处； （2）观察横梁情况，指针不在分度盘的中央刻度线时，按指针“左偏右调、右偏左调”的方法，调节平衡螺母，使指针正对分度盘的中央刻度线； （3）固体轻放在天平的左盘，并向右盘中由大到小依次加入砝码，若砝码不够，可向右移动游码；直到天平平衡； （4）读数：m物体=m砝码+m游码指示值； 新课教学 形状不规则的固体（比如小石块）的体积怎么测量？需要哪些器材？ 所需的器材：小石块、水、量筒、细线 方法：排水法 步骤：（1）向量筒内加入一定量的水，测出水的体积V水； （2）用细线系住小石块； （3）拉住细线，将小石块小心放入量筒内，使小石块全部浸入水中，液面平稳时，读出水和石块的总体积V总； （4）小石块的体积：V石=V总-V水。 新课教学 测量石块和盐水的密度 目标 学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。 器材 托盘天平，量筒，小石块，烧杯，水，盐水，细线 新课教学 探究一、测量小石块的密度 步骤: 1、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 2、根据左物右码放置小石块，按照从大到小的顺序添加砝码，测出小石块的质量 m ，将数据记录在表格中。 新课教学 4、将石块用细线拴好，完全浸没在水中，测出石块和水的 总体积为 V2 ，记录在表格中。 3、向量筒中注入适量的清水，并把测得水的体积记 V1 记录在表格中。 5、计算小石块体积 V = V2–V1 新课教学 6、计算出石块的密度 ρ= m V2-V1 实验时如果先测量石块的体积，后测量石块的质量，结果会如何变化？为什么？ 思考与讨论： 先用排水法测出小石块的体积，小石块上会带出部分水，接着用天平称小石块的质量，会使小石块质量偏大，使得测得的密度偏大。 密度偏大 新课教学 视频：测量固体的密度 新课教学 探究二、测量盐水的密度 实验步骤： 1、用量筒量取一定体积的盐水V，记录在表格中。 2、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 3、将烧杯放在天平左盘，在右盘中通过加减砝码测出烧杯的质量m1记在表中。 新课教学 4、把量筒中的盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总重量m2，记录在表格中。 5、计算出烧杯内盐水的质量 m = m2– m1 盐水的体积 V/cm3 烧杯的质量m1/g 烧杯和盐水的总质量 m2/g 盐水的质量 m/g 盐水的密度 ρ /g·cm-3 6、计算出盐水的密度 ρ= m2-m1 V 新课教学 视频：测量液体密度 思考与讨论 按上述设计的实验步骤测出的盐水密度与真实值比较，结果会偏大还是偏小？为什么？ 测量结果偏小 量筒内的水倒出时会有残留，使测得的水的质量偏小，所以密度偏小。 测盐水的密度 思考与讨论 你能设计实验一个，使测出的盐水密度更准确吗？ 1、测出烧杯和盐水的总质量m1 实验步骤： 2、将部分盐水倒入量筒中 3、测出盐水的体积V 4、测出烧杯和剩余盐水的总质量m2 5、盐水密度: ρ= m1-m2 V 问题讨论 请设计实验，测量一个小木块的密度。 步骤： （1）用天平和砝码测 ... ...
