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课件网) 导入新课 壹 一角：高山族和满族 一元：瑶族和侗族 两元：彝族和维吾尔族 五元：回族和藏族 两角：布依族和朝鲜族 五角：苗族和壮族 旧版人民币上的民族密码 学习目标 1 2 3 了解民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用，知道各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系,以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。（时空观念、历史解释） 通过学习实行民族区域自治的内容,培养学生一切从实际出发、实事求是的良好习惯,获得正确分析问题的能力；用教材有关照片及其说明文字,加强对“民族团结”的感性认识。（唯物史观、史料实证） 通过了解一些少数民族文化习俗,理解中华民族的优秀文化传统,形成对祖国民族大家庭的认同感,自觉承担对于国家和民族的历史责任，树立民族团结、共同繁荣的意识,确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想。（家国情怀） 民族区域自治制度 01 一、民族区域自治制度 1.含义： 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 ———1984年《中华人民共和国民族区域自治法》 前提： 实行地区： 国家统一领导 少数民族聚居的地方 内容 建立自治机关，行使自治权 我国的一项基本政治制度 地位 结合教材相关内容思考民族区域自治的含义是什么？ 自治 独立 ≠ 一、民族区域自治制度 2.原因： 西汉 唐朝 元朝 清朝 西域都护府 安西都护府 北庭都护府 新疆：伊犁将军 西藏：驻藏大臣 台湾：台湾（府）省 西藏：宣政院 台湾：澎湖巡检司 文成公主入藏 张骞出使 西域 魏晋南北朝 北魏孝文 帝改革 土尔扈特部东归 回族形成 ①历史传统：我国历史上就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国国情和历史传统。 结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的原因？ 一、民族区域自治制度 2.原因： （中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 ———周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 材料三：我国民族分布图 2012年11月，习近平在参观国家博物馆 《复兴之路 》展览 结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的原因？ ②现实情况：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。 一、民族区域自治制度 3.确立过程： 1949 1954 确定实行民族区域自治制度 民族区域自治 制度载入宪法 1984 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 《中国人民政治协商会议共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 制度化 法律化 一、民族区域自治制度 4.实施情况： 目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。70%以上的少数民族人口生活在自治地方 。 阅读P60第三段和P61地图，我国已建立了哪几个省级民族自治区？ 宁夏回族自治区 1958年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 广西壮族自治区 1958年3月5日 西藏自治区 1965年9月9日 （最晚的） ① ② ③ ⑤ 新疆维吾尔自治区 1955年10月1日 ④ 我国第一个省级少数民族自治区 一、民族区域自治制度 5.意义： 材料研读 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根 ... ...
