5《 雷雨（节选）》 课件（共32张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 雷 雨 曹禺 把握戏剧冲突 揣摩戏剧语言 分析人物形象 戏剧鉴赏 《雷雨》共四幕，本课节选自《雷雨》第二幕，共两场。快速浏览课文，解决以下几个问题： ①第一场和第二场的分界在哪里？ ②两场戏中矛盾双方分别是谁？他们之间是什么关系？ 第一场戏： 周朴园同鲁侍萍的再次相见。 第二场戏： 周朴园与鲁大海相见。 （周朴园和鲁侍萍三十年生死恩怨———爱情的纠葛） （ 罢工与反罢工的尖锐矛盾———阶级斗争） 一、情节梳理 夫妻父子为何如此针锋相对？ 梳理人物关系 前情回顾 繁漪因为周萍和四凤热恋，便通知四凤的母亲———一个在很远的学堂做工、两年才回家一次的鲁侍萍来周家带走四凤。侍萍发现这是周家并遇到了周朴园，双方引起了矛盾冲突。而此时作为工人代表的鲁大海恰好来找周朴园谈判。 课文从这里开始...... 第一场 夫妻相遇 二、揣摩语言，把握冲突 周朴园和鲁侍萍的矛盾冲突 第一层：（......你来干什么） 第二层：（不是我要来的.......可是你———） 周朴园对鲁侍萍有真情吗？ 相遇述旧愿 相认生新恨 真情？假意？ 未曾重逢时 一直保留着侍萍的旧雨衣、旧衬衫 一直摆着侍萍的照片 一直保留侍萍从前顶喜欢的家具 每年记着侍萍生日4月18日，把她当正式嫁给周家的人看待一直保留着侍萍生孩子后怕风连夏天也关窗的习惯 多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 思考：时隔三十年，周朴园最终还是认出了鲁侍萍。他在相认过程中的心理是如何变化的？ 相遇述旧怨 你，你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是——— 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？ （忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ 似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感 不知所措， 慌乱 不愿也不敢承认这是真的 恼怒、怀疑、警觉、防备 相遇述旧怨 思考：时隔三十年，周朴园最终还是认出了鲁侍萍。他是如何认出侍萍的？ 片段1: 周朴园：那你走错屋子了。 鲁侍萍：哦﹣老爷没有事了？ 片段2: 周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁待萍：说不定，也许记得的。 片段3: 周朴园：好，你先下去。让我想一想。鲁侍萍：老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那件雨衣，我怎么说？ 片段4: 鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园：要哪一件？ 鲁侍萍的话步步引导，句句暗示，说明她希望被认出，希望谈话能继续。 鲁侍萍的话步步引导，句句暗示，说明她希望被认出，希望谈话能继续。 复杂心理： 30年前的事刻骨铭心，难以忘怀，有对当年大少爷的复杂感情，也有三十年来积累的痛苦与怨愤。 作用：推动故事情节发展。 相认如陌路 厉声责问 用缓和的 语调稳住 用感情软化 用金钱 收买打发 你来干什么？谁指使你来的？ 你可以冷静点。你我都是有子女的人了。 你静一静。把脑子放清醒点。 你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗？ 你的生日，每年我都记得。 关窗户的习惯，我都保留着。 好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。 思考：周朴园认出侍萍后的心理变化。 真情？假意？ 文中周对鲁的前后态度变化，对比分析 【对活着的侍萍】 "不，不，不用"。"你来干什么？""谁指使你来的？" "三十年的工夫你还是找到这儿来了。""从前的旧恩怨，又何必再提呢？" "好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 【对"死去"的侍萍】 到处打听"梅小姐"的情况，准备为她修墓。 保持侍萍住过的房间原样，记着她的习惯和生日 保留着侍萍绣了花的衬衣 小结 他怀念的是记忆中的侍萍，那个侍萍是他现在婚姻生活不幸的情感寄托，他不许开窗，把家具摆成原样，把情感寄托在怀念中，这也是他 ... ...