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课件网) 4.2 做自信的人 部编版七年级下册 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 4.2 做自信的人 1.政治认同：认同少年自信则中国自信，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。 2.道德法治：珍视自我成长，积极拓展自我，努力完善自我，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化做自信的中国人。 3.责任意识：把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 。 核心素养目标 4.2 做自信的人 为什么青春需要自信？ 01. 如何做自信的人？ 02. 学习课本P37-39页的内容，时间3分钟 测一测：你是一个自信的人吗？ 计分方式：选A得3分，选B得2分，选C得1分。 1. 课堂上老师提问，你知道答案时，会怎么做？ A. 立刻举手，自信地回答问题。 B. 犹豫一下，看看周围同学反应再决定是否举手。 C. 即使知道答案，也不敢举手。 2. 当你在学校活动中被安排担任重要角色时，你的想法是 A. 很开心，相信自己能出色完成任务。 B. 有点担心，但还是愿意尝试。 C. 很害怕，想找借口推脱。 3. 如果你在考试中成绩不理想，你会？ A. 分析原因，相信下次能进步。 B. 感到沮丧，怀疑自己的能力。 C. 觉得自己很笨，对学习失去信心。 4. 当有同学邀请你参加一个你不太擅长的比赛时，你会？ A. 欣然接受，把它当作提升自己的机会。 B. 考虑一下，最后决定参加试试。 C. 直接拒绝，觉得自己肯定不行。 测一测：你是一个自信的人吗？ 计分方式：选A得3分，选B得2分，选C得1分。 5. 面对新同学，你会？ A. 主动打招呼，交流认识。 B. 等对方先开口，再回应。 C. 尽量避免交流，不敢主动。 6. 当老师表扬其他同学而没有表扬你时，你会？ A. 为同学高兴，同时激励自己努力。 B. 心里有点失落，觉得自己也不差。 C. 觉得老师不喜欢自己，很沮丧。 7. 如果你在众人面前发言，突然忘词了，你会？ A. 冷静一下，努力回忆，继续发言。 B. 紧张尴尬，不知所措。 C. 非常慌乱，直接放弃发言。 8. 当你参加社团选拔落选时，你会？ A. 询问原因，下次改进，争取入选。 B. 有点难过，觉得自己运气不好。 C. 认定自己没能力，不再参加类似选拔。 9. 如果你在班级表演节目，台下有同学小声议论，你会？ A. 不受影响，专注表演。 B. 有点分心，表演受点影响。 C. 很在意，表演时心不在焉，甚至想结束表演。 10. 你认为自己的优点多还是缺点多？ A. 优点多，总能发现自己的闪光点。 B. 差不多，有时候能看到优点，有时候关注缺点。 C. 缺点多，很难发现自己的优点。 测一测：你是一个自信的人吗？ 10～14分： 你可能缺乏自信，容易怀疑自己，建议多发现自身优点，多尝试挑战，逐步增强自信。 15～24分： 你的自信程度处于中等水平，有时会有些犹豫，但能在鼓励下尝试，可进一步提升自信。 26～35分： 你是一个非常自信的人，对自己充满信心，面对挑战积极乐观，能很好地展现自己。 为什么要自信 01. PATR ONE 4.2 做自信的人 如何做自信的人 02. 一、收获自信的方法，树立个人自信 自信的人有较强的行动力…… 自信的人对自己有准确的认识…… 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。 说说在学习和生活中如何做自信的人。 同学们可以结合第一框中自信的内涵、表现、来源，阐述自信的样子。也可以结合生活中的事例，结合本框内容来回答问题。 ①我们要看到自身能力，实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，既不自负也不自卑；②在承担任务、挑战困难中我们不轻言放弃，乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行。 ①青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。P33 ②青春是一段重要的人生旅程。我们要以自信的状态 ... ...
