中小学教育资源及组卷应用平台 体育与健康教案 年级 周次 课次 授课教师 学习目标 通过练习，学生能够用脚内侧去踢球，学会停球的方法。通过带球走和停球练习，提高学生下肢的力量和全身的协调能力。在练习与比赛中培养学生大胆尝试的精神。 教学内容 1.脚内侧轻轻踢球；双脚交替运球。 2.游戏:带球比赛 教学重点 用脚内侧轻轻踢球并停球。 教学难点 保持身体平衡并控制住球。 安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 足球场足球哨子 结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度 开始部分 课堂常规1．集合整队、清点人数。2.师生问好、检查服装。3.宣布本次课内容及求。4.安排见习生。5.强调课堂安全及注意事项。 1.教师指定集合地点。2.检查学生服装。3.教师宣布本课内容。4.安排见习生。5.提醒学生课堂纪律及安全。 1.到指定地点集合。2.体委整队、清点人数。3.师生问好。4.明确教学内容。5.见习生出列旁听。6.牢记安全问题，遵守课堂纪律。 组织队形：要求：快静齐 准备部分 （一）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动 振臂运动肩绕环 腹背运动体转运动 绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动（三）专项热身1.左右脚交替轻踩足球的上方。2.双脚脚内侧来回拨球。3.左右脚慢慢拨拉球。 1.带领学生绕操场进行热身跑。1.口令指挥学生进行徒手操练习。2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。3.及时纠正错误动作。教师带领学生练习。及时纠正错误动作。 1.学生认真进行热身跑练习1.有节奏地进行徒手操练习。2.充分活动各关节，避免运动损伤。1.学生听教师口令，集体练习。2.动作要慢慢地做，尽量让球保持在脚下。 【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 强度 基本部分 脚内侧轻轻踢球与停球【动作方法】在起始位置，用脚内侧轻轻触球，让球慢慢向前移动；用脚掌底轻踩球上方，让球停下来。【要求】用脚轻触球，脚始终保持在球的后方位置。【练习】学生分为四组，在各自的区域练习用右脚轻轻触球带球走，每到标志线就停球。左脚练习。无规定路线带球走、停球。游戏：带球比赛【游戏方法】教师站足球场中线，学生分别站在足球场两个球门前，开始后，第一声哨声为带球，下一声哨声为停球，再一声哨声为带球走。依次进行，如果学生没能挺住球则从起点重新出发，直到学生全部到达终点。体能练习：收球接力【训练方法】将四个小组的球分别放在足球场的四个角内，学生站在足球场的中圈内，每名学生只能拿一个球放回中圈内，进行接力，最先完成的小组获胜。 教师讲解动作方法，并做动作示范。2.强调容易发生的错误：用力过大，球离脚太远，控制不住球。1.教师组织学生进行练习。2.练习之前进行安全教育，避免发生危险。3.教师做巡回指导，及时纠正学生错误动作。4.推荐掌握得好的学生进行展示。1.教师讲解游戏方法。2.组织学生进行游戏。3.再次强调动作要点。4.游戏结束后进行小结。1.教师讲解游戏方法。2.组织学生进行游戏。3.游戏结束后进行小结。 1.学生认真听教师讲解，认真观察动作示范。2.明确动作方法及要领。学生按教师要求进行练习。学生之间保持一定距离，防止发生碰撞受伤。认真进行练习。优生进行展示。学生认真听讲，明确游戏规则。游戏过程中注意动作的准确性。认真参与游戏，将学到的运动技能运用到游戏中。1.学生认真听教师讲解游戏方法与规则。2.学生按规则开始进行游戏。3.学生认真听教师的评价。 结束部分 1.集合整队。2.放松练习。3.课堂总结。4.收还器材5师生再见 1.教师整队。2.教师播音乐，放松拉伸练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器 ... ...
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