统编版高中语文选择性必修下册课件 6.1《大堰河——我的保姆》(共33张PPT)

(课件网) 作者：艾青 “ 我爱这土地 [ 现代 ] 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 对祖国人民和大地的爱！ 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说： 　�———�德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！” 带有自传色彩的心灵告白，对圣洁母爱的赞歌！ 作者艾青简介 01 艾青，原名蒋海澄，1910年出生。中国诗坛上一颗明亮的星。我国现代著名诗人。 1932年，艾青加入中国左翼美术家联盟。7月因为参加 进步的美术活动 而被捕，国民党政府以危害民国紧急治罪法、颠覆政府罪 判处艾青有期徒刑六年。被捕之后，狱中生活使他由绘画转向了新诗写作。正如诗人所说：我过的是囚徒的生活，我和绘画几乎断了关系，我自然而然地接近诗。他开始大量写诗，托人带出发表。《大堰河———我的保姆》就是这样诞生的。 卓越的民族诗人 对土地的热爱 对人民的深情 对光明的向往 卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭。 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 告诉你吧，世界， 我———不———相———信！ 纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算做第一千零一名。 我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声； 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 回答（节选） 北岛 他出生时母亲难产，算命先生说他“克父母的命”，被送到一贫苦农民“大堰河”家里抚养。5岁回家读书，但受到冷遇，只准称父母为叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和歧视的空气里长大”的。只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱，他们之间有着割不断的情缘。 01. 写作背景 1932年从法国回来，在上海参加“中国左翼美术家联盟”，后被国民党当局逮捕。在冰冷的监狱里，看见晓雪飞舞，想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下这首悼念讴歌之作。 01. 写作背景 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。 关于大堰河： 全文整体感知 02 第一层次 （1———3段） 堰 第二层次 （4———8段） 第三层次 （9———11段） 第四层次 （12、13段） 怀念痛悼 眷恋感激 同情控诉 讴歌赞美 02. 情感线索 大堰河人物形象 03 形象探讨 思考： 诗中哪些情节或细节刻画了大堰河复杂而又丰满的形象…… 这是一位____的大堰河 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 第一节 这是一位_____的大堰河 生世悲苦 暗示大堰河生前的贫困和死后的寂寞， 浸透着诗人的伤痛、怀念之情。 第三节 意象 意境 感情 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 荒寂衰败 萧索凄凉 深情的怀念 低沉的哀思 第四节 诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？ 抱 抚摸 拾起鸡蛋后 掐死虱子后 包扎伤手后 搭好灶火后 拍去炭灰后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 这是一位_____ 的大堰河 辛苦劳累 慈爱乳儿 作者一方面表现大堰河的勤劳、淳朴、宽厚， 另一方面也表现了大堰河对乳儿的爱， 诗中写大堰河对 ... ...