第19课 紫藤萝瀑布 练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第17课紫藤萝瀑布练习题（含答案） 积累与运用 阅读语段，回答问题。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑（　pù　）布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng（　迸　）溅的水花。仔细看时， 才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分， 在和阳光互相挑dòu（　逗　）。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 2、“终极”在文中的意思是 。 阅读下面的语段，完成后面小题。 ①眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少有人踏足的草地上、将点点微蓝开放在绿丛中。②它们 没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目， 没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上；不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。③它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。 3.从短语结构类型来看，语段中画线的部分属于并列短语的是 。 4.第①句中有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。 5.请在第②句横线上填写一组恰当的关联词。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C.不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 7.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（ ） 为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露， ； ； 。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。 。 ①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂 A.③④①② B.③②④① C.④③①② D.④②①③ 8.结合语境仿写画线句子。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事， ， ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。 9.《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》 于2022 年秋季 开始执行。劳动课程将从综合实 践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修的课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动的种子深植在青少年心中。 （1）学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化 宣传墙，请你为宣传墙设计两个栏目。 （2）学校准备在校内开展“关于劳动课程内 容设置”的调研。如果你是学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。 （3）小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习， 想让他在上劳动课的时候向老师请假。如果你是小林，你会怎样劝说妈妈？ 阅读理解 阅读课文，回答问题。 我不由得停住了脚步。 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 　�———�我在开花！”它们在笑。 　�———�我在开花！”它们嚷嚷。 　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵 ... ...