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课件网) ———三年级下学期家长会 育见成长 家倍精彩 前言 教育是一场温暖的遇见，陪着你慢慢长大，蹲下来和你说话，向上为你托举。感谢各位家长百忙之中抽出时间参加今天的家长会，一年级是一个坡，二年级是一道坎，三年级是一座峰，如何让孩子们顺利翻越呢，那得需要我们共同努力，“育”见成长，“家”倍精彩！ 目录 肆 叁 贰 壹 夸夸我的班级 说说中期定时作业 聊聊语文学习 家校携手 快乐成长 夸夸我的班级 壹 汪老师是幸运的 遇到的三年级一班是一个温暖的班级体 夸夸我的班级 咱们班的家长都特别能干，做事情高效，每次需要家长协助的时候都义无反顾，特别支持学校的工作，从不溺爱孩子，与学校的严格要求同频共振。 夸夸我的班级 三年级一班的孩子们特别棒，想象力丰富，思维灵活，有强烈的班级责任感，团结协作，乐于表现，知错能改，能够和他们一起度过六年真的很幸福。 夸夸我的班级 说说中期定时作业 贰 从三年级开始，我们的定时作业包括语文、数学、英语、科学和道德与法治五门学科。 语文和数学的满分是100分，英语、科学、道德与法治的满分是50分。 说说中期定时作业 除开科目的增加以外，从三年级开始的，每门学科的难度也不断提升，大家可以对比一二年级的成绩不难发现，成绩分数是越来越不好看，语数学科要上95分，已经很不容易了，更不用说满分，大家应该转变观念，对待孩子的分数不要太苛刻，无论是中期定时作业还是平时的练习题，都应该分析出错的原因是因为知识点没有掌握，还是由于粗心大意或者答题技巧方面有所欠缺，这些比分数更重要，当然，这也为接下来测验取得更好的分数垫定基础。 说说中期定时作业 通过定期测试，凸显出了以下问题： 说说中期定时作业 1 有的孩子只留了20分钟左右来写作文是远远不够的，甚至还有的孩子有的题目根本没有完成。 时间分配不合理 2 监考的时候我发现有的孩子十分钟左右，一道大题都没有完成。 学习习惯差， 效率很低 3 这次我跟打乱排考，很多孩子不在自己的教室考试，也不是自己的任课教师监考，没有人监督便不能认真的完成试卷，甚至在那儿玩耍不做试题。 学习自觉性差， 凡事都需要人监督 通过定期测试，凸显出了以下问题： 说说中期定时作业 对待各科成绩处于无所谓的态度，无论得到表扬，得到批评，都不在乎，当然对于定时作业的分数也满不在乎，没有竞争意识。 5.偏科，发展不全面 有的孩子各学科之间的差距有点大，不能够全面发展。我们都知道木桶原理，最低的那块木板决定了木桶装水的多少，学生的成绩也是如此，往往是最低的那门学科能决定孩子到底走多远。 4 学生安于现状，没有竞争意识 说说中期定时作业 成绩只是表象，透过成绩我们更多的应该去分析，原因找准努力的方向。通过这些现象，我们接下来更多的应该从学习态度和学习习惯两方面去进行关注。 壹 学习习惯 语文着重关注学生的作业完成情况，尤其是周末收回来的作业情况比较糟糕，不做的，没带的，字迹潦草的，真的需要改变这种情况。 贰 学习态度 语文着重关注学生的作业完成情况，尤其是周末收回来的作业情况比较糟糕，不做的，没带的，字迹潦草的，真的需要改变这种情况。 聊聊语文学习 叁 聊聊语文学习 语文学习能力我认为应该包括听说读写四个方面，在平时的学习当中，我们也是从这四个方面去对学生进行训练的。 一、听 通过作业检测和课堂常规要求，可以更好的锻炼孩子听的能力 三、读 课外书的阅读，语文书中资料链接让孩子们在阅读中逐渐成长 二、说 咱们班级的课前主题表达，每个孩子的单独展示也是为了让孩子们能够自信的说 四、写 课堂小练笔日记以及单元习作的练习更能促进学生写作能力的提升。 聊聊语文学习 语文知识 ... ...
