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课件网) 上课时间到啦 都给我精神点 别磨磨蹭蹭的，赶紧学起来！ 蛇年春晚———一曲《栋梁》韵，千载文化情 歌词承载着丰富的历史文化信息，以中国古建筑为线索，将醉翁亭、陋室、凤凰台、祈年殿等一系列具有代表性的古建巧妙地串联起来，传达出深刻的精神内涵。 从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，歌词将传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。 2024 部编版 新教材（七年级下册） 道法 第三单元 传承中华优秀传统文化 7.1影响深远的人文精神 核心素养目标 通过春节的习俗分析，知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信。 通过议学活动的探讨，了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 政治认同 责任意识 自学导航（P59-61) 01 中华人文精神的价值？ 02 中华人文精神的体现？（四方面） 2025年蛇年春节作为“春节申遗成功后的首个非遗春节”，也是中国农历60年一遇的“乙巳年”，与“北京中轴线”申遗成功共同构成中华文化传承与创新的重要里程碑。 首届“非遗版”春节 1.中华人文精神地位、主要体现 （1）地位： 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 （2）主要体现： 中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 议一议：分析冬奥会“雪花理念”蕴含着中华民族怎样的处事方法？ 冬奥会———�雪花理念” 北京冬奥会的主题“完全不同的雪花，最终汇聚成人类一朵共同的雪花”。世界上没有两片一样的雪花，就如同各个国家和地区有着不同的文化、历史、社会制度和意识形态。但这些不同的“雪花”却要汇聚在一起，构建成一朵共同的雪花，这象征着人类虽然存在差异，但可以和谐共处，共同发展。 环节一 ——— 北京冬奥会上的中华传统文化 求同存异 和而不同 求同存异、和而不同的处世方法。 内涵：①求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 意义：有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （1）求同存异、和而不同的处世方法 2.中华人文精神的内容 《论语》:孔子及其弟子的言行录，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道 德观念及教育原则等，蕴含着“仁、义、礼、智、信”等中华人文精神，对中国文化 和社会的发展产生了深远影响。 《唐宫夜宴》,以河南博物院的唐三彩乐俑为原型，通过舞蹈的形式展 现了唐朝宫女们的生活场景和精神风貌，体现了唐朝的文化繁荣和开放 包容的时代精神，同时也传递出中华文化中对美的追求和对生活的热爱。 书法艺术精湛，被誉为"天下第一行书",而且文章中流露出对人生的思 考和对自然的感悟，体现了魏晋时期文人的精神风貌和审美情趣。 思考：上述中华人文精神的文艺作品体现了什么思想 《兰亭集序》,东晋王羲之的行书代表作，记述了兰亭雅集的情景，不仅 雅慰 在教化思想这一内涵方面，我则通过展示两部哪吒电影中的经典语录，例如“我命由我不由天”等台词，让学生通过经典台词感受其中的情感与价值观，深刻理解何为文以载道、以文化人的教化思想。 内涵： 各种各样的文化都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 意义： 文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （2）文以 ... ...
