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统编版高中语文选择性必修中册教学课件《锦瑟》(共25张PPT)

日期:2025-04-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:34次 大小:41580086B 来源:二一课件通
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(课件网) 导入 笔头仙语复鬼语, 只有温李无他人。 李商隐 教学目标 1、了解诗人李商隐的生平及作品风格特色。 2、把握诗歌的意境,理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的深刻寓意。 3、体会李商隐诗歌意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 4、体会诗人所表达的怅惘与感伤的情感。 诗歌流派 作者简介 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,潦倒终身。   他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体诗,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。 李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是借古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,后二者最为后代读者所喜爱。 李商隐的诗,以其缠绵婉丽、意味深长的风格,卓立于晚唐诗坛。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。 他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。 诗歌风格 诗词佳句 夕阳无限好,只是近黄昏。《登乐游原》 1 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。《无题》 2 相见时难别亦难,东风无力百花残。《无题》 3 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》 4 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。《贾生》 6 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。《无题》 5 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。《无题》 7 写作背景 李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元837年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。可是李妻在他38岁又去世。 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。这年诗人46岁,罢官后回乡闲居,写下《锦瑟》一诗,不久病故。 初读诗歌 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 李商隐 思考探究 “无端”是什么意思?此句传递出诗人怎样的思想感情? 1 由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了什么手法? 2 诗中由几处用典,分别是什么典故? 3 “此情”指的是什么情? 4 锦瑟 品读诗歌 “无端”是什么意思?此句传递出诗人怎样的思想感情? 1 “无端”是无缘无故,没有来由的意思。无问处发问说明诗人情绪强烈浓重,迫切需要宣泄。 品读诗歌 由“五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了什么手法? 2 诗人由“五十弦”(锦瑟五十弦,音节最为繁复。)想到了年近半百的自己,进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的比兴手法。 品读诗歌 诗中由几处用典,分别是什么典故? 3 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 庄周梦蝶 望帝啼鹃 暖玉生烟 鲛人泣泪 沧海遗珠 用典赏析 从前有一天,庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,非常快乐,悠然自得,这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来,对自己还是庄周十分惊奇疑惑。不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周? 庄周梦蝶 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,不幸国亡身死,死后灵魂化为杜鹃,暮春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心魄。 望帝啼鹃 用典赏析 “沧海月明珠有泪” 传说蓝田美玉深埋在地下,不 ... ...

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