机密★启用前 类就要负贡“导城”，包括记忆和取合写作细节、思考不网的奴事可能性等，什对A】生成内客较为平庸的问 题，人类也可以构超前的互动方式，以更好地协同A[改善仅事质量。例如，人可以通过让A【“扮流“绮定的 华大新高考联盟2025届高三3月教学质量测评 人设，反复代化提命词，引导AI生成更加生动、细贰的叙事文木。在这个过担中，AI也通过叙苹每助创作者 打庶和完善角色设定，挤森在于作者脑海中的可能性逐步实现， 语文 另一方面，与AI互劲时，人类不可避克地受：于个人的知识视野。AIGC(人工智能生成内客)目前的 习的文本已达龙计，虽然对一些专业知识了解不深，但也“读"过了人类无法独自埃完的文本量。反观人类， 在完全的导能性写作中，人并不宗易处察自身的认识限度，当人类只在一片相对骑定的空间里推断叙李的 命题：华中师范大学考试研究院 走向与写法，自然批很难看所可能性空间的边界，也无法充分利用A1为人类“延伸“出广厨视野，因此，探 令性写作是对导航性写作之局辰的修正，旨在找到并突玻导航系统的沿在厌创。探索性写作没有特定的步 本试题卷共8页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 骤，只是一种写作的视角。在这个视角中，人典并不是在主背推进一份包亭文本，而是试图将写作“还原”为 “对话”，道政对话探命导航系统的限度，比如接做南生的知识摸式，在不阿史化环境下讨论装情节，了解不 ★祝考试顺利★ 网设定在不阿桥境中的常义等。 在探布性写作中，人类的写作主体性可能得到更新。另外，人與也将AI放在了平等对话的位置，热徐 注麻事项： 了因有的人类中心主义。计算机一定设有创造力吗？通过计算得到的站果，果真在创意上劣于人类吗？如 1.答卷前，斯生务必将白己的址名、准芳证号等填写在答题卡上。 采将创意的前提设定为“出人意料”，计算机有时反而能生成顿具创龙的姊果 2.回答遍操题时，论出每小避茶浆后，用帮笔把答题卡上时应類目的答量标号涂黑。如常改动，用橡皮 (摘编自常宁，邵燕君（人机协问，如何重塑人的写作主体性3） 接干净后，再逃涂北他答案标号，回茶非途择题时，將答缘写在答题卡上，写在本武巷上无效， 材料三： 3.背试结来后，将本武卷和茶通卡一并交回。 无论写什么，人类都是基于语言和自身在世界中的经位而进行创作的。铭国哲学家洪堡布句名古：“语 言观就是世界观，”既然世界是通过语言拉把提的，而语 L充满川益阳饼的“锅然”，机撩巧合的“误埃”与 一、现代文阅澳(35分】 “戏义”，那么人类世界也北在语言的混浇、不啼定以及无日的性中展开， (一)现代文间该1（本题共5小题，19分） 个体通过语言对所观察的世界败形，以艺术作品眦予世界深层次菇义。故而，不网主体周其经历休险 阅读下面的文字，完成]5题。 不同，可赋予问一事物不同竞义。时世界的个依化认识意味者个体之问森在者较大差异，因此人与人的交 材料一： 流传摇中客易产生谋谈、误解，并导玫信么再生、转变：而今的人工智能蓝能“认识世界”，可是尚未能以“在 人工智能写作的基础是大数据和云计外技术。目前，人工智能小说写作多是一种“AI埃写”摸式，即连 世界中”的主体朵阐释世界，而且人工智能程式化的再现比人是的个体更为标准化、一体化和稳定化，梅斥 过人抗合作产生文本。一般而言，人们只需价入来业片段作为“引子”，AI就会机据给定的内客与风格，通过 存在的“偶合”与“歧义”。 投常：据序的海曼数排和AI自身习得来续写相关故事。这种AI续写”的文本大多其有非线性和无中心的 如果说人类语言是歧义性的，那计算机语宫北是非歧义性的。新批评呼者亚查兼把语言的使用分为两 朴狂，故事先怪曲离”但又“自成辽辑”，有时情节也颜为有趣。 类：第一类为“科学性的”，第 ... ...
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