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课件网) 队列表演（一） 1、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算方法。（重点） 2、结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。（难点） 学校举行队列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人参加队列表演？ 14+14+14+14+14+14 84（人） 14×6＝ 整数乘法的意义： 求几个相同加数的和的简便运算。 学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？ 14 12 我用右面的点子图表示队列。 有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。 求有多少人参加队列表演，就是求12个14相加的和是多少，用乘法计算 14×12＝ 12行 14人 14×6＝84 84×2＝168 14×6×2 12 6 6 ＝ 84×2 ＝ 168（人） 方法一 方法二 12行 14人 14×12＝ 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168 168（人） 12 10 2 方法三 12行 14人 14×12＝ 12×10＝120 12×4＝48 120＋48＝168 168（人） 14 10 4 方法四 12行 14人 14×12＝ 10×10＝100 10×4＝40 10×2＝20 2×4＝8 100+40+20+8＝168 168（人） 答：有168人参加队列表演。 12 10 2 14 10 4 下面的方法你能看懂吗？结合点子图说一说。 × 10 4 10 100 40 2 20 8 100+20+40+8＝168 10 4 10 2 注意：利用列表格拆数口算时，最后别忘了把所有的乘积相加哟！ 算一算。 15×11＝ 23×12＝ 方法一： 方法二： 方法三： 15×10＝150 15×1＝15 150+15＝165 10×11＝110 5×11＝55 110+55＝165 100+50+10+5＝165 × 10 5 10 100 50 1 10 5 165 算一算。 15×11＝ 23×12＝ 165 方法一： 方法二： 方法三： 20×12＝240 3×12＝36 240+36＝276 23×10＝230 23×2＝46 230+46＝276 200+40+30+6＝276 × 20 3 10 200 30 2 40 6 276 小 结 两位数乘两位数（不进位）的计算方法： 方法一：可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把两次乘得的积相加。 方法二：借助表格分步计算，用横式记录下来，再计算出最后的结果。 记笔记哦！ 1、填一填，算一算。 23×13 14×11 200 60 30 9 40 10 4 100 100+40+10+4＝154 200+30+60+9＝299 ＝299 ＝154 2、一共需要多少元？ 12×32 10×32＝320 2×32＝64 320+64＝384 12×30＝360 12×2＝24 360+24＝384 ＝384(元) 答：一共需要384元。 王叔叔到大厦的15楼办事，不巧遇到停电，电梯停运。如果从1楼到4楼要54秒，那么以同样的速度从4楼走到15楼，还需要多少秒才能到达？ 从1楼到4楼只爬了3层 相当于3层用了54秒 54÷（4-1）＝54÷3 ＝18（秒） 18×（15-4）＝18×11 ＝198（秒） 答：还需要198秒才能到达。 课堂小结 同学们，再见！
