部编版二年级语文下册第一单元同步练习卷（含答案）

部编版二年级语文下册第一单元同步练习卷 第一部分 积累与运用(共63分) 一、用“ ”画出加点字的正确读音。(6分) 吹拂(fú fó) 河堤(dī tí) 嫩绿(nèn lèn) 遮掩(zē zhē) 懊丧(sāng sàng) 茁壮(zhuō zhuó) 二、读句子，根据拼音写字词。(9分) bì kōng rú xǐ mǎn liǔ zhī , 树的 随风飘荡，鲜艳 táo huā 的在枝头盛开。春天真美啊！ 三、选一选，将正确答案的序号填入括号中。(8分) 1.下列词语中没有错别字的是哪一项 ( ) 2.下列对邓小平爷爷植树的步骤排列正确的是哪一项 ( ) ①挑苗入坑 ②挖树坑 ③挥锹填土 ④把树苗扶正 ⑤仔细看看 A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.①②③⑤④ D.②①③④⑤ 3.新新不小心把优优撞倒了，他怎样对优优说最恰当 ( ) A.哼！你都不看路吗 B.我不是故意的，你得原谅我。 C.对不起，你能原谅我吗 D.哈哈哈，我一撞你就倒了。 下面哪个故事讲述了“珍妮每扔出去一片花瓣，就可以实现一个愿望” ( ) 《老鸹枕头》 B.《愿望的实现》 C.《七色花》 D.《神笔马良》 四、看图片，照样子，将短语补充完整。(10分) ( 和煦 )的春风 ( )的草坪 ( )的燕子 ( )的云朵 ( )的天空 ( )的柳枝 五、照样子，按要求用“ ”标出句子中需要重读的部分。(6分) 例：种子睡在泥土里。(种子睡在哪里 ) 1.柔和的春风吹绿了麦田。(柔和的春风吹绿了什么 ) 2.温暖的阳光照耀着大地。(什么样的阳光照耀着大地 ) 六、照样子，写句子。(4分) 例：花园里生长着一大片火红的玫瑰花。 田野里 从九宫格中识别出一句七言诗，并完成练习。(12分) 我识别出的诗句是 , 这句诗出自唐代诗人贺知章的《 》,它 的下一句是 。这句诗让我仿佛看到 成了一把 ,正在裁剪柳叶的画面。由此，我想到了《赋得古原草送别》(节选)中有关风的诗句：“野火烧不尽， 。” 八、观察《安徒生童话》的目录，完成练习。(8分) 1.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)从目录中，我们可以知道作者的名字。( ) (2)根据目录我们可以知道书中有哪些故事。( ) (3)《白雪皇后》的下一个故事是《野天鹅》。 ( ) 我想看《夜莺》，应该把书翻到 页。 第二部分 阅读与欣赏(共22 分) 九、阅读短文，完成练习。(22分) 风姑姑的照片 早晨，风姑姑摸摸我的脸说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗 ” “能！”我拿起照相机，出了门。 我来到大路旁，只见嫩绿的柳枝轻轻地摆动着，“嗯，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙按下了快门。 我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。 我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“噢，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。 我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方，“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。 我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸蛋儿，吹拂着我的花裙子，笑着说：“你真是个聪明的孩子。” 1.短文主要描写了 的故事。(3分) 2.下面的照片是“我”在哪里拍到的 照样子，填一填。(6分) 3“‘能！’我拿起照相机，出了门。”读这段话时，我们应该读出什么样的语气 ( )(3分) A.疑问 B.着急 C.生气 D.自信 4.“我”把印好的照片送给风姑姑的时候，“我”会说些什么 请你发挥想象写一写。(5分) 5.你更喜欢短文中的“我”还是风姑姑 请说明理由。(5分) 第三部分 表达与交流(共15 分). 十、看图写话。(15分) 春天来了，图上的小朋友们在做什么呢 仔细观察他们的动作，想一想他们可能会说些什么。请你写一写，注意用上好词、好句哟！ 第一单元同步练习 一、 【答案】fú dī nèn zhē sàng zhuó 二、 【答案】碧空如洗 满 柳枝桃花 三、 1.【答案】B ... ...