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课件网) 第二单元 焕 发 青 春 活 力 第四课《 自信给人力量》 4.2 做自信的人 教学重点：感受自信带来的快乐，以积极的态度面对人生挑战，自信走向未来。 教学难点：努力完善自我，坚定民族自信心， 健全人格：感受自信带来的快乐，以积极的态度面对人生挑战，自信走向未来。 道德修养：珍视自我成长经历，积极拓展自我，努力完善自我，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 责任意识：明确我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 【核心素养目标】 1、如何做自信的人？（P38） 2、如何做自信的中国人？（P39） 请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 同学们，青春是一段重要的人生旅程。我们要珍视自我成长经历，积极拓展自我，努力完善自我，并且勇于接受生活中可能出现的各种挑战，自信、乐观、智慧地走向自己的未来。今天我们继续学习第四课第二节《做自信的人》。 第二单元 焕 发 青 春 活 力 新教材统编版《道德与法治》七年级 | 下册 4.2 做自信的人 （一）如何做自信的人 生 活 观 察 课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。 自信的人有较强的行动力…… 自信的人对自己有准确的认识…… 说说你心目中自信的人是什么样子的。 自信的人心中总是相信自己“我能行”。 自信的人，有积极的人生态度，能全面认识自己。 说说你心目中自信的人是什么样子的。 自信的人，能扬长避短。 自信的人充满阳光，热情，开朗。 生 活 观 察 生 活 观 察 每个人的潜能是有差异的， 每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足;也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能。 探究与分享 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心 说说你的理由， 1 分析球队的实力与水平。 2 寻找几位高水平的陪练。 3 增加球队的训练强度。 4 加强球队的技术指导。 5 改变球队的训练思路。 6 研究对手的实力和水平。 7 调整球队的战略战术。 8 …… 我选①和④。分析球队的实力与水平，加强球队的技术指导，可以找准定位，扬长避短，充分发挥球队的优势。 我会建议队长选②⑥⑦，通过高水平的陪练，增强队员的信心，提高自信。 探究与分享 我会建议队长选择①⑤⑥，通过分析球队的实力与水平，研究对手的实力和水平，然后改变球队的训练思路，做到知己知彼，学会应对。 探究与分享 我会建议队长选择③④，不管球队和对手如何，我们都要增加球队的训练强度，加强球队的技术指导，以便提高自身实力和水平，增强自信。 1、如何做自信的人（P38） （1）找准定位，扬长避短。 我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 笔 记 探究与分享 你从林巧稚的事例中获得哪些启发 我们应该在自己的事业中保持热爱和专注，才能取得成功 。 保持坚韧和不屈不挠的精神，不断克服困难，充满自信，实现自己的目标。 积极行动，保持勤奋和奉献，增强实力，增强自信，不断进步 。 有直面挑战的勇气，保持独立思考，勇于探索，不断开拓新的领域 。 你从林巧稚的事例中获得哪些启发 1、如何做自信的人？（P38） （2）专注当下，积极行动。 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 笔 记 结合自己的经历，谈谈你对这句 ... ...
