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课件网) （统编版）八年级 下 6.4国家监察机关 人民当家作主 第3单元 学习目标 核心素养： 1、政治认同：理解国家监察机关在国家治理中的重要作用，增 强对中国特色社会主义制度的认同感。 2. 法治观念：掌握国家监察机关的组成、职责和监察范围，树 立法治意识。 3. 责任意识：认识监察机关在反腐倡廉中的作用，培养学生的 社会责任感。 学习目标 教学目标 1、知道监察机关的性质、组织体系和监察对象。 2、能结合案例分析监察机关如何行使职权。 3、增强对国家监察制度的信任感，树立法治信仰。 新课导入 知识链接..................................................................................................... ———国家的监察机关 下面让我们一起学习这节课的内容： 案例引入： 某中学学生小明发现学校食堂存在食品卫生问题，于是向学校领导举报。学校领导未及时处理，小明又向当地监察委员会反映情况。监察委员会介入调查后，学校领导被问责，食堂卫生问题得到整改。 小明的行为体现了什么意识？ 监察委员会在这一事件中发挥了什么作用？ 课堂探究 探究与分享...................................................................... 目标导学一：行使监察权的机关 案例 1：某镇教育办主任贪污学生营养餐经费， 被县监察委员会调查。 案例 2：班干部滥用班费，监察机关是否介入？ 下面让我们一起了解我国的监察机关 课堂探究 探究与分享......................................................................... 我国的监察机关 结合视频，说一说监察机关的性质、职能和组成是什么？ 性质：监察委员会是行使国家监察职能 的专责机关， 职能： ①对所有行使公权力的公职人员进行监 察（监察对象） ②调查职务违法和职务犯罪（调查内容） ③开展廉政建设和反腐败工作。（具体 内容） 组成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 课堂探究 探究与分享........................................................................... 从述材料中，你能看国家监察委员会和地方各级委员会的关系吗？ 案例 ：农村人居环境整治形式主义问题 国家监委在暗访中发现河南省信阳市息县要求群众“人草大战”、新疆和静县“刷白墙”等形式主义问题，直接督办并严肃处理9名责任人，叫停盲目“造景”项目700余个。 案例 ：云南盐津县与四川高县 “连心路” 贯通 云南盐津县与四川高县村民因土地纠纷导致公路不通，盐津县纪委监委主动联系高县监委，推动两地政府协调解决土地争议，最终建成连接两村的公路，促进农产品流通。 国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 国家监察委员会和地方各级监察委员会关系是怎样的？ 探究与分享...................................................................................................................................... 从述材料中，你能看出各级人大与监察机关的关系吗？ 案例1：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会 议。其中一项议程是选举中华人民共和国国家监察委员会主任。 2025年2月26日，汕尾市第八届人民代表大会第六次会议依法 选举王辉华为市监察委员会主任。 案例 2：卢氏县监委首次向人大常委会报告专项工作（2023年）2023年1月23日，卢氏县监委代理主任李庆锋向县人大常委会作《整治群众身边腐败和不正之风工作情况报告》，此举落实了《监察法》第五十三条“监察委员会应当接受本级人民代表大会及其常委会的监督” 的规定。 国家监察机关由国家权 ... ...
